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  • 窗臺(tái)上的鳥(niǎo)兒

    窗臺(tái)上的鳥(niǎo)兒猖闪,已經(jīng)數(shù)不清有多少次銜樹(shù)枝來(lái)準(zhǔn)備做窩了厂庇,先是一只篮迎,后來(lái)是一對(duì)黄刚。 我們輪番上陣把它們銜來(lái)的樹(shù)枝一次次的扔楼肪,它們還是鍥而不舍症革,而且始終在同一個(gè)位置罗晕。 這是第三年來(lái)這兒...

  • 游戲如人生

    昨晚和伙伴們一起玩現(xiàn)金流游戲后的收獲感悟: 1.看是游戲,實(shí)則是內(nèi)心世界集中投射的方式抢蚀,情緒镀层,社交,數(shù)字的敏感度等等的縮影呈現(xiàn)皿曲。 2.越懂游戲規(guī)則唱逢,并能夠很好的運(yùn)用規(guī)則為己所...

  • 聽(tīng)《減法》有感

    每次樊登老師講的新書(shū)都會(huì)第一時(shí)間過(guò)一遍,無(wú)論是否感興趣屋休,已經(jīng)形成一個(gè)習(xí)慣坞古。挺好,因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣劫樟,而接觸到很多在主動(dòng)選擇下不會(huì)去觸碰的很多知識(shí)面的好書(shū)痪枫。 比如這周的《減法》,類(lèi)似...

  • 《心流》讀后感

    拿翻開(kāi)這本書(shū)的第一反應(yīng)叠艳,一本學(xué)術(shù)書(shū)奶陈,我是讀不進(jìn)去的,心理也本能排斥附较,遲遲不愿動(dòng)他吃粒。 因?yàn)槭锹钊豪锩娴谋刈x書(shū)目,書(shū)又是蘭英姐贈(zèng)送的拒课,得對(duì)得起這份用心徐勃,所以強(qiáng)逼自己去讀。 體...

  • 與孩子一同成長(zhǎng)的路上

    親子路上的記錄 剛剛揍了孩子一頓屁股早像,回家?guī)滋斓呐鹪谀且豢瘫稽c(diǎn)著了僻肖。 作為哥哥不懂得愛(ài)護(hù)弟弟,盡說(shuō)一些讓人心生不快的話(huà)卢鹦,做一些讓人不快的事臀脏。 揍完以后,說(shuō)的話(huà)似乎聽(tīng)進(jìn)去了冀自,...

  • 讓心跟上腦

    2022年的年度關(guān)鍵詞是復(fù)盤(pán)谁榜,目標(biāo)之一,是讓自己養(yǎng)成復(fù)盤(pán)的習(xí)慣凡纳,365天不間斷每天復(fù)盤(pán)窃植。 一開(kāi)始沒(méi)有細(xì)想自己這樣子做背后更深的目的,只是覺(jué)得復(fù)盤(pán)是自己需要養(yǎng)成的習(xí)慣荐糜,是個(gè)好的...

  • 財(cái)籽研究院第3期運(yùn)營(yíng)學(xué)院結(jié)營(yíng)分享

    喜歡偉良老師每次開(kāi)會(huì)結(jié)束后巷怜。掛在嘴邊的那句:何其有幸,與你成為戰(zhàn)友暴氏。 (每一次開(kāi)會(huì)給到的情緒價(jià)值延塑,讓人深陷其中不能自拔) 特別幸運(yùn)能夠參與這次運(yùn)營(yíng)學(xué)院的戰(zhàn)斗,更幸運(yùn)的是能夠在...

  • 關(guān)于社群運(yùn)營(yíng)的二答渔、三事

    一关带、打造有感知度的社群 帶過(guò)二十多期轉(zhuǎn)化社群,聽(tīng)完這課的最大感受,如偉良老師所說(shuō):只知道其然不知其所以然宋雏。每個(gè)動(dòng)作背后的思維邏輯學(xué)習(xí)完后終于串聯(lián)了起來(lái)芜飘。 1.創(chuàng)造歸屬感 之自...

  • 道 是個(gè)啥

    發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題,越是收費(fèi)高的課程越是不會(huì)講方法磨总,越是講心法嗦明,講道的層面多一些,而且往往都是放在課程前大半部分蚪燕。才開(kāi)始上的那會(huì)不大能夠接受,心里直嘀咕MMD娶牌,我交那么多學(xué)費(fèi)...

  • 《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》7/7

    昨天晚上邀請(qǐng)了龍之前學(xué)校很要好的一個(gè)朋友到家里來(lái)玩,對(duì)方的家庭條件比我們家要好馆纳。送他回家時(shí)诗良,小伙伴對(duì)龍說(shuō),“到我們家去看一下吧鲁驶,我要給你炫炫富鉴裹,炫炫我們家的房子有多好,我們家...

  • 《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》6/7

    曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)觀點(diǎn):一個(gè)好的女人是一個(gè)家庭當(dāng)中的CEO灵嫌。將家庭這個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)好壹罚,需要不斷學(xué)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)。 如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力這本書(shū)看似是教父母一個(gè)養(yǎng)育孩子的方法寿羞,在通讀下來(lái)最...

  • 《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》5/7

    記憶中自己的童年是被打過(guò)來(lái)的(我媽看到這估計(jì)又會(huì)難過(guò)一會(huì)兒猖凛,不展開(kāi)來(lái)說(shuō)了)。原因無(wú)它绪穆,常常是因?yàn)樽约涸鞠胱龅氖虑楸嬗荆蠇岄_(kāi)了口或安排或要求,讓原本主動(dòng)會(huì)去做的事變成了被動(dòng)的完...

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    《培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》:“開(kāi)枝散葉”幫助孩子自己解決問(wèn)題

    當(dāng)一個(gè)孩子想要另一個(gè)孩子正在玩的玩具時(shí)玖院,經(jīng)過(guò)ICPS初步訓(xùn)練的孩子已經(jīng)不會(huì)動(dòng)手去搶?zhuān)麜?huì)思考自己的感受和對(duì)方的感受菠红。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)楹⒆硬](méi)有真正解決想要另一個(gè)孩子玩具的...

  • 《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》3/7

    晚上龍想吃鴨架难菌,買(mǎi)了一些回來(lái)试溯,先生吃了兩口覺(jué)得超辣,而龍仍舊吃得津津有味郊酒。娃爸來(lái)了一句:嗯遇绞,你像媽媽愛(ài)吃辣香,性格也像燎窘。是吧摹闽?龍也跟了一句,但是我長(zhǎng)得像爸爸褐健。這個(gè)孩子平時(shí)很少...

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