240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 要學(xué)會(huì)為自己留白

    大寨鄉(xiāng)一中 朱亞玲 要學(xué)會(huì)為自己留白锁荔,第一次這樣說,也許是化用了愛人的留白教育的理念吧蝙砌,我也學(xué)會(huì)了讓學(xué)生為自己留白成長(zhǎng)的理念阳堕。 今天晚自習(xí)剛放...

  • 我不能中斷創(chuàng)作(2)

    昨天用心探尋了自己的內(nèi)心跋理,終于打開自己不敢創(chuàng)作的心結(jié),不就是怕別人評(píng)價(jià)自己恬总,說的不中聽一點(diǎn)不就是怕讓自己的自尊心受傷害嗎前普?其實(shí)誰(shuí)也不是一開始就是成功者的,所謂的成功...

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    我愛北京 與有緣人相識(shí) 大寨一中朱亞玲

    第二次進(jìn)京是為學(xué)習(xí)而來壹堰,第一次進(jìn)京是為獎(jiǎng)勵(lì)而來拭卿,不過我更喜歡第二次。因?yàn)榈谝淮我娮R(shí)到的只是風(fēng)景贱纠,而第二次我不但結(jié)識(shí)了河南省各市縣的歷史精英峻厚,更聆聽了我從未聽過的北京的...

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    放眼人生的長(zhǎng)途,誠(chéng)實(shí)和吃虧一樣是福

    在我經(jīng)歷的人生當(dāng)中谆焊,可能是并不聰明惠桃,有些愚笨之故,確實(shí)比較誠(chéng)實(shí)辖试,也經(jīng)常吃虧辜王。甚至懵懂少年誠(chéng)實(shí)得有些似乎呆傻,甚至吃虧的時(shí)候自己還不知道罐孝。 但就是這樣的心態(tài)和誠(chéng)摯誓禁,卻似乎有了福...

  • 讀書,在路上

    不敢表達(dá) 不想表達(dá) 其實(shí)是自己不善表達(dá) 只想默默地做真實(shí)的自己 保留著心中的那份真 追逐著心中那個(gè)美好的夢(mèng) 不為什么 不想說破 說破了就失去了原有的價(jià)值 就這樣 不理解也好 ...

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    愛在團(tuán)圓屋肾档,傾心助教育 - 草稿 - 草稿

    昨天,北京"上學(xué)路上"的發(fā)起人作家關(guān)軍老師和田老師協(xié)同兩位心理專家羅老師和李老師受小田小學(xué)杜冠鵬校長(zhǎng)的邀請(qǐng)辫继,從北京趕往滑縣大寨小田小學(xué)怒见,一路上風(fēng)塵仆仆,在炎炎盛夏的上午10點(diǎn)...

  • 統(tǒng)編《語(yǔ)文》八年級(jí)下冊(cè)教材備課及教學(xué)建議

    一姑宽、教材編寫思路 本冊(cè)的編寫思路與本套教材前三冊(cè)一脈相承:首先是堅(jiān)持立德樹人這一根本原則遣耍,在教材中全面落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、革命傳統(tǒng)教育炮车、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育舵变,講究有機(jī)...

  • 為誰(shuí)學(xué)習(xí)

    今天下午第四節(jié)班會(huì)時(shí)間,我根據(jù)班級(jí)存在的問題瘦穆,決定開展主題班會(huì)纪隙。班會(huì)的主題是要讓學(xué)生有責(zé)任感,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)扛或。采取什么形式呢绵咱?上周四我布置給了三名學(xué)生干部,他們商定的論題...

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