隨著主題活動的推進蜗字，孩子們搭建小學的愿望越來越強烈盗迟，他們用自己的語言涵叮、符號和方式表達著自己心目中小學的樣子惭蹂，各類不同的“小學”躍然而上。 前期搭...

小學主題進行幾個星期了盾碗，小朋友們先后為自己心儀的小學校園搭建了教學樓、操場舀瓢、國旗桿置尔、大門外的校車等等，這一天氢伟，榮榮來到搭建區(qū)榜轿，還拿來了自己的信息...

為了迎接兒童節(jié)，促進幼兒身心健康發(fā)展朵锣，我們請幼兒乘坐時空穿梭機谬盐，對幼兒爸爸媽媽小時候展開了調(diào)查，瞧瞧爸爸媽媽小時候玩的老游戲诚些，我們和孩子們一起尋...

折紙能鍛煉幼兒的手部精細動作飞傀，通過看圖示皇型，幫助他們學會仔細觀察。而且砸烦，幼兒通過折紙認識角弃鸦、邊、中心線幢痘、中心點唬格、對角線、雙三角颜说、雙正方形购岗，幼兒通過...

近期我們將進行兒童劇展演，結(jié)合幼兒興趣门粪，我選擇了繪本《彩虹色的花》作為藍本喊积，改編為適合孩子表演的兒童劇。 這就要求作為教師有一定的文學藝術(shù)修養(yǎng)和...

升入大班，發(fā)現(xiàn)班級中大部分幼兒開始換牙拟蜻，孩子們也經(jīng)常談論著自己的牙齒溶弟。 但是并不是所有小朋友都了解換牙是怎么一回事。有的幼兒牙齒晃動以至于不敢吃...

班級幼兒現(xiàn)在處于幼小銜接關(guān)鍵階段瞭郑，時間觀念的建立勢在必行辜御。但是，時間屈张，看不見也摸不著擒权，使得幼兒往往有做事拖拉的壞習慣。因此阁谆，讓幼兒在日常生活懂得...