240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 《鐘赤兵》

    星霜荏苒筋栋,居諸不息脓恕。當(dāng)讀到《七律·長(zhǎng)征》這首詩時(shí),不禁發(fā)覺买置,如今距紅軍長(zhǎng)征出發(fā)已有九十載,憶起中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士付出的犧牲與奉獻(xiàn),讓...

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  • 《秋天的雨》教學(xué)反思

    《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文嗡午。作者抓住秋天的特點(diǎn),以秋雨為線索稠肘,將秋天眾多的景物巧妙地串起來福铅,帶出一個(gè)美麗、豐收项阴、歡樂的秋天滑黔。使學(xué)...

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  • 《紅樓春趣》教學(xué)反思

    上這節(jié)課的前天晚上笆包,我把王崧舟老師的《紅樓春趣》聽了一遍又一遍,每每感受不同略荡。 回顧自己上完這節(jié)課后的感受庵佣,只是落實(shí)了教學(xué)時(shí)閱讀名...

  • 《美其所美》讀后感

    一直非常欽佩王崧舟老師,聽他的課就是經(jīng)歷一次詩意的旅程汛兜,這和王老師豐富的文化底蘊(yùn)是分不開的巴粪。讀了這本書,有一種豁然開朗的感覺粥谬。 本...

  • 學(xué)習(xí)的路上肛根,不曾停止

    越了解,越喜歡漏策,王崧舟老師就是這種讓我越了解派哲,越喜歡的老師。從他身上我感受到了什么是學(xué)者風(fēng)范掺喻,什么是儒雅君子芭届,語文課到底還可以怎樣上?讀著...

  • 個(gè)人教研總結(jié)

    一個(gè)學(xué)年的任教時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,通過教研感耙,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力褂乍,對(duì)于我個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工...

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  • 今天抑月,你表揚(yáng)孩子了嗎树叽?

    最近一口氣看了四本教育的書籍,每本書籍都無一例外告訴自己不要吝嗇表揚(yáng)谦絮,要多表揚(yáng)孩子题诵,表揚(yáng)對(duì)孩子的作用如同陽光對(duì)于花朵。于是我決定以后在班...

  • 在鼓勵(lì)中靜待花開

    教育家蘇霍姆林斯基說:“好的教育是喚醒层皱、是鼓舞性锭、是激勵(lì)、”哲學(xué)家詹姆士說過“人類最本質(zhì)最殷切的要求是:渴望被肯定叫胖〔莞裕”而賞識(shí)、贊揚(yáng)瓮增、鼓勵(lì)正...

  • “文化”立起語文的課堂我們向王崧舟老師學(xué)什么

    最近在盧書記的指導(dǎo)下怎棱,我在仿王崧舟老師上的《十六年前的回憶》一課,今日我再讀這堂課的實(shí)錄绷跑,反復(fù)回放課堂的實(shí)況錄像拳恋,每看一次我的心就不由得...

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