一舟悅讀

今日祈禱文： 今天我愿意臣服、信任泵殴，愿意服務(wù)生命最高的夢(mèng)想秀又，燃燒著不滅的熱情单寂，堅(jiān)定地行走在每一個(gè)當(dāng)刻...... 那么，好日子也會(huì)一步步走向你吐辙，只要我在每一個(gè)當(dāng)刻宣决，認(rèn)出當(dāng)刻存...

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今天祈禱文： 今天， 我始終讓自己處于一個(gè)『愛滿溢』的狀態(tài)里昏苏， 這個(gè)時(shí)候我就算不主動(dòng)去愛別人尊沸， 我身邊的人也會(huì)因?yàn)槲覞M溢出來(lái)的愛而感到幸福威沫。 所以我驚喜地發(fā)現(xiàn)， 我只要每天多...

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利用今天洼专，讓自己到大自然中放松身心棒掠，聽著阿法波音樂(lè)靜心修養(yǎng)，你也可以在冥想中向自己提出你在生活中遇到的困惑屁商，或提出關(guān)于你生命議題的疑問(wèn)烟很。 只是提出來(lái)，等待蜡镶，而不要用自我頭腦的...

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今日祈禱文： 今天雾袱，我要用水的力量來(lái) 凈化、清理我的陰暗面官还， 我愿意接受任何生命中的挑戰(zhàn)芹橡， 我相信我內(nèi)在的本質(zhì)會(huì)同步指引我， 讓我在這世界二元對(duì)立的現(xiàn)象中完成心智頭腦的進(jìn)化望伦。...

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《醒來(lái)》 生命就是一趟從沉睡到醒來(lái)的旅程 每個(gè)人都會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間 在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn) 以適當(dāng)?shù)姆绞叫褋?lái) 只不過(guò)每個(gè)人醒來(lái)的方式不同 醒來(lái)所需要的時(shí)間不同 有的人需要一年 有的人需要...

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十春秋 窗外冬雪十度僻族， 驚嘆時(shí)光飛速。 花蕾嬌且姝屡谐， 用心輕呵護(hù)。 靜待綻放奪目蝌数， 彩蝶流連忘歸路愕掏。

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心理學(xué)本身不對(duì)身體做什么，是對(duì)它的癥狀做顶伞， w家里有誰(shuí)和你有一樣的癥狀嗎饵撑？ 大姐有，報(bào)養(yǎng)的唆貌，其他兄弟姐妹都沒有滑潘， w過(guò)敏是什么時(shí)候開始，2000年開始锨咙，家里有重大的事情開始嗎...

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心理學(xué)本身不對(duì)身體做什么语卤，是對(duì)它的癥狀做， w家里有誰(shuí)和你有一樣的癥狀嗎酪刀？ 大姐有粹舵，報(bào)養(yǎng)的，其他兄弟姐妹都沒有骂倘， w過(guò)敏是什么時(shí)候開始眼滤，2000年開始，家里有重大的事情開始嗎...

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家庭教育的本質(zhì)是父母的修行 尊重接納的態(tài)度去說(shuō)那件事 父母創(chuàng)造環(huán)境（物質(zhì)历涝，心理）（有權(quán)利） 孩子選擇環(huán)境（無(wú)權(quán)利）你生氣了诅需，你為什么生氣漾唉，你的希望沒有被滿足，你可以生氣 小孩...

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從我講的這個(gè)案例里邊堰塌，大家來(lái)體悟赵刑，如何去解決我剛才說(shuō)的那4個(gè)問(wèn)題。顧客都在做同一件事情蔫仙，但是現(xiàn)在呢料睛，不讓上課了，像巴西人這樣的摇邦，一個(gè)這樣模式的幼兒園恤煞，其實(shí)是應(yīng)該做幼小銜接的，...

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更加的成熟施籍，當(dāng)我們?cè)俎D(zhuǎn)過(guò)來(lái)面對(duì)孩子的時(shí)候居扒，我們就只是詩(shī)就只是詩(shī)，用我們的話說(shuō)就是給予孩子無(wú)條件的啊丑慎，因?yàn)槲覀兿氲玫侥莻€(gè)部分在父母那里已經(jīng)得到了啊喜喂，然后呢，我們跟伴侶的這一部分...

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主配班配合的很好的話竿裂，這個(gè)班級(jí)的小朋友會(huì)更加的和諧好了玉吁，這個(gè)跟家庭像不像，如果這個(gè)家庭里面的夫妻他們彼此相愛對(duì)嗎腻异？他們之間的溝通是這種智慧與愛的溝通进副，他們跟孩子互動(dòng)，如果也是...

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教育是無(wú)數(shù)個(gè)教育情景的積累悔常。有硬性的要求就是不能遲到啊影斑，這個(gè)不能遲到，可能更多的是父母不能遲到了對(duì)吧机打，就出門是有時(shí)間有的矫户，對(duì)嗎？好了那個(gè)時(shí)候我們的父母都做了什么残邀？就是皆辽，假設(shè)這...

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教育是無(wú)數(shù)個(gè)教育情景的積累。有硬性的要求就是不能遲到啊芥挣，這個(gè)不能遲到膳汪，可能更多的是父母不能遲到了對(duì)吧，就出門是有時(shí)間有的九秀，對(duì)嗎遗嗽？好了那個(gè)時(shí)候我們的父母都做了什么？就是鼓蜒，假設(shè)這...

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本期領(lǐng)讀人：烏日古木拉 我們將和大家一起閌讀《非暴力溝通》第二章痹换，“是什么蒙蔽了愛”征字。 開場(chǎng)游戲，人的進(jìn)化論娇豫。 人天生熱愛生命匙姜，樂(lè)于互助》肓。可是異化的溝通方式使我們難以體會(huì)到心...

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這一期氮昧，我們將繼續(xù)閱讀的內(nèi)容是:中醫(yī)大家徐文兵與粱冬對(duì)話——《黃帝內(nèi)經(jīng)說(shuō)什么》--《金真匱言》 金匱，指的是珍貴的浦楣，可以放在最寶貴的盒子里面的袖肥，金匱真言，其實(shí)是講的黃帝內(nèi)經(jīng)的...