形式：簡(jiǎn)書投稿《5班心理健康-2019興成長計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月30日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上链嘀，配圖2-5張绎谦，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)管闷，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”窃肠，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核包个，投稿后請(qǐng)勿撤回

興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來糯而，深受各地老師歡迎天通。 2019年暑期熄驼，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修像寒。截止7月15日已有超過2.6萬名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報(bào)名參與，其中吉林省全省組織參與瓜贾、江西贛州市全市組織參與诺祸。 《2019興成長計(jì)劃精選專題》為精選的《2019興成長計(jì)劃》中部分文章祭芦。

興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃胃夏，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎昌跌。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修避矢。 本專題為吉林省長春市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)悼瘾。

興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持映企，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎静浴，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師堰氓。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修苹享。其中吉林省全省組織參與双絮、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1囤攀、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書” 2软免、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書后焚挠，修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”膏萧，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作蝌衔，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期榛泛，盡量有新意） 4胚委、在簡(jiǎn)書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿挟鸠，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1亩冬、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡(jiǎn)書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章硼身。 2硅急、投稿對(duì)象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)营袜，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上丑罪，圖片2-5張荚板，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲吩屹，所有文章不再收錄該作者文章跪另，且之前文章移出專題。