今天讀到一段話:“建構(gòu)主義認(rèn)為,知識(shí)不是通過教師傳授得到的尸曼,而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下通過他人的幫助柒瓣,利用必要的學(xué)習(xí)資料熔恢,在和他人的協(xié)作交流中通過意義建構(gòu)的方式獲得雷恃。建構(gòu)主義學(xué)...
今天讀到一段話:“建構(gòu)主義認(rèn)為,知識(shí)不是通過教師傳授得到的尸曼,而是學(xué)習(xí)者在一定的情境下通過他人的幫助柒瓣,利用必要的學(xué)習(xí)資料熔恢,在和他人的協(xié)作交流中通過意義建構(gòu)的方式獲得雷恃。建構(gòu)主義學(xué)...
今天這個(gè)標(biāo)題取自于張文質(zhì)的一句話:我們每個(gè)人要做的就是要思考自己的變革健民。這句話讓我深受啟發(fā)柳恐,所以在一整天的學(xué)習(xí)中憾朴,我都是帶著這樣的思考來學(xué)習(xí)的狸捕。今天分享的每位嘉賓都有自...
我們班一直有好書共讀的活動(dòng),而且共讀的方式多種多樣众雷。例如《稻草人》有單篇灸拍,在完成班級(jí)共讀后做祝,各小組討論選擇一篇改編作為本小組的舞臺(tái)劇演出;《晴天有時(shí)下豬》作為系列讀物株搔,...
2023,已經(jīng)過去了大半年舒岸,今晚忽然想起寫我的2022绅作,我已經(jīng)堅(jiān)持十幾年的時(shí)間每年的年末都會(huì)完成一份年終總結(jié),去年沒寫蛾派,這件事并沒有過去俄认,它一直放在心里。不過也好洪乍,現(xiàn)在能想起...
序章 親愛的孩子壳澳, 我也許曾經(jīng)噼里啪啦地對(duì)你狂吼岂贩, 你看看你的樣子! 我也許曾經(jīng)嘰里呱啦地向你吹噓巷波, 像你這么大的時(shí)候萎津,我可不是你這個(gè)樣子! 我也許曾經(jīng)咕嚕咕嚕地盯著你暗想抹镊,...
“老師锉屈,今天去小農(nóng)場(chǎng)嗎?”“我飯才剛?cè)肟诳宥銈兙统院昧司痹ǎ俊薄霸缇统院昧恕氨菇!薄澳苋バ』▓@了儡炼?”……自從班里種了一米菜園妓湘,學(xué)校小農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物越來越多查蓉,我們班學(xué)生每天都惦記著去那打卡...
踏實(shí)上進(jìn)的娟就是最好的
“看見自己”及三年發(fā)展規(guī)劃高部長(zhǎng)的講座讓我受益匪淺,講座圍繞“看見”主要講了以下四方面內(nèi)容:看見自己——要看見自己的長(zhǎng)處和不足榜贴;看見學(xué)生——要看見學(xué)生的進(jìn)步和變化豌研;看見教材——要看見教材中蘊(yùn)含的教學(xué)智...