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    「啊哈時(shí)刻」的三種含義你get到了嗎荤西?

    「啊哈時(shí)刻」笔咽? 什么是「啊哈時(shí)刻」扰藕? 「啊哈時(shí)刻」英文叫「Aha moment」浅侨,又譯作「爽點(diǎn)」、「頓悟時(shí)刻」、「尤里卡效應(yīng)」(即偉大創(chuàng)意的誕生)。 「啊哈時(shí)刻」最早由德國(guó)心...

  • 園丁與木匠8:要點(diǎn)

    書(shū)名:《園丁與木匠》(The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Te...

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    園丁與木匠7:Q&A

    讀者 劉小花總有正能量: 作為幼兒園老師的我冲甘,有一點(diǎn)困惑: 六歲之前的孩子處于混亂階段,在給予足夠的自由的同時(shí)途样,如何把握孩子的秩序與規(guī)則感的建立江醇? 讀者 我是來(lái)打醬油的:我是...

  • 園丁與木匠6:青春的較量

    今天咱們把高普尼克的《園丁與木匠》這本書(shū)講完。最后一講的主題是青春期的大腦何暇。 “青春”中國(guó)文化里絕對(duì)是個(gè)好詞陶夜,代表朝氣蓬勃積極向上的東西,我們總是說(shuō)“美好的青春”裆站,什么“紅火...

  • 園丁與木匠5:專注力的競(jìng)賽

    今天咱們繼續(xù)說(shuō)高普尼克的《園丁與木匠》条辟。上周我們講了六歲以前幼兒的成長(zhǎng),這一講的主題是從六歲上學(xué)到青春期之前宏胯,孩子大腦發(fā)育和學(xué)習(xí)方式的變化羽嫡。 人人都知道上學(xué)重要,但是對(duì)兒童腦...

  • 園丁與木匠4:因?yàn)楹⒆訍?ài)玩

    今天咱們繼續(xù)講高普尼克的《園丁與木匠》肩袍,咱們接著說(shuō)“玩”杭棵。 我兒子有幾個(gè)小朋友經(jīng)常到我家玩。我看他們玩的還挺復(fù)雜氛赐,有時(shí)候扮演忍者魂爪,有時(shí)候玩打仗,一人一把武器艰管,有分工有合作有假...

  • 園丁和木匠3:孩子玩的時(shí)候在學(xué)什么

    今天咱們繼續(xù)講高普尼克的《園丁與木匠》滓侍,今天的主題是“玩”。六歲以下兒童的主要任務(wù)不是學(xué)習(xí)而是玩牲芋。而我們中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)玩粗井,情緒復(fù)雜。 有些家長(zhǎng)認(rèn)為玩是不必要的街图,是意志力薄弱的表現(xiàn)...

  • 園丁和木匠2:真關(guān)系和假教育

    今天咱們繼續(xù)說(shuō)艾莉森·高普尼克的《園丁與木匠》浇衬。我們來(lái)講講六歲以前的幼兒是如何學(xué)習(xí)的,高普尼克本人在這個(gè)領(lǐng)域親身參與了很多研究餐济。理解了今天的理論耘擂,你整個(gè)幼教觀會(huì)有一個(gè)本質(zhì)的改...

  • 園丁與木匠1:童年是一種風(fēng)險(xiǎn)解決方案

    我們不是要講什么育兒指南。高普尼克這本書(shū)帶給我們的是一種高級(jí)的知識(shí)和觀念絮姆。我們要理解到底什么是“童年”醉冤,兒童到底是怎么學(xué)習(xí)的秩霍,這樣才能得到成長(zhǎng)的心法。 你對(duì)孩子做什么操作蚁阳,并...

  • 園丁與木匠0:序

    接下來(lái)咱們要說(shuō)一本有關(guān)怎么做家長(zhǎng)的書(shū)铃绒,叫《園丁與木匠》(The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Chi...

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