蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):智力訓(xùn)練程度并不等于所獲得的知識(shí)分量。 多次被評(píng)為“中國(guó)十大教育英才”的朱永新老師心目中最理想的智育是這樣的: 1.我心中的理想智育,應(yīng)該是超越知識(shí),走向智...
磨難,究竟意味著什么碗脊? 是不是所有磨難都有成長(zhǎng)的價(jià)值? 許多年前,我同事的一個(gè)親戚顾画,第三次開(kāi)車(chē)出事賠償后,向我同事借款要繼續(xù)開(kāi)車(chē)匆笤。我的建議是:他不要開(kāi)車(chē)了研侣,他并不是運(yùn)氣不好,...
被驚雷擾醒的時(shí)候有一瞬間的恍惚炮捧,清醒之后的恍然提醒著自己已經(jīng)是身處千里之外的皖南了庶诡。皖南的風(fēng)是軟的,雨是柔的咆课,連雷聲陣陣都是有情調(diào)的末誓,即便“夢(mèng)里不知身是客”扯俱,也被各種...
我家成了植物園 吊蘭,跳舞蘭基显,蝴蝶蘭 曇花蘸吓,多肉,鳳尾蕨 還有如今正紅火的苔蘚 都擠在我家里 在這火熱的夏季 開(kāi)一個(gè)盛大的集會(huì) 那個(gè)園丁淡定地坐在一邊 浪費(fèi)著大把的時(shí)間 還振...
【上海群:為孩子說(shuō)個(gè)隱喻故事吧】 作者:邱麗娃(臺(tái)灣) 整理:林卓然、姜萌佳 小時(shí)候窜醉,我的媽媽很愛(ài)講故事給我聽(tīng)宪萄。她常常講些警世故事,同時(shí)也愛(ài)用故事來(lái)教導(dǎo)我榨惰,有好幾個(gè)故事至今我...
一、關(guān)于故事治療 一位母親曾把頗有幾分神童稟賦的9歲兒子帶到阿爾伯特.愛(ài)因斯坦面前藤抡,問(wèn)怎樣才能提高孩子的數(shù)學(xué)侠碧。愛(ài)因斯坦回答說(shuō):“試著給他講些故事〔颍”這位母親堅(jiān)持問(wèn)關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)...