(原文) 帝曰:脈其四時動奈何际邻?知病之所在奈何史翘?知病之所變奈何两曼?知病乍在內(nèi)奈何蛙吏?知病乍在外奈何可很?請問此五者蓝仲,可得聞乎辜梳? 岐伯曰:請言其與天運轉也赦政。萬物之外胜宇,六合之內(nèi),天地之變...
(原文) 帝曰:脈其四時動奈何际邻?知病之所在奈何史翘?知病之所變奈何两曼?知病乍在內(nèi)奈何蛙吏?知病乍在外奈何可很?請問此五者蓝仲,可得聞乎辜梳? 岐伯曰:請言其與天運轉也赦政。萬物之外胜宇,六合之內(nèi),天地之變...
人是由身心組成恢着,而身心是密切相關的桐愉,情緒的問題會造成身體的反應,長期的情緒問題甚至會引發(fā)身體的疾病掰派。人的能量流通和水平的高低都會影響身心的運作从诲,進而影響整個生命狀態(tài)。研究...
每個人都是由身體碗淌,情感盏求,意識三方面組成的抖锥。三個方面不同側重,形成了不同的模式碎罚,從而形成了人的不同特性磅废。每種模式都有其優(yōu)缺點,我們可以通過覺察這三個方面來了解自己荆烈,有意識地均...
1憔购、學習:《當生命覺醒》【了解生命的真相】早起練習六妙門呼吸第一天 2宫峦、運動:易筋經(jīng) 3、其他:去艾炙院學習交流玫鸟,觀察到兩位家長對孩子的“教育”方式导绷,一位用電子產(chǎn)品來讓孩子安...
1、學習《植物對修行的意義》帶著喜悅與感恩的心去吃屎飘,植物會滋養(yǎng)我的身體妥曲,種植時為它們播放佛經(jīng)和音樂,可以獲得好收成钦购,這個對我?guī)椭艽箝苊耍壹业霓r(nóng)田和土地將會種出高能量的莊稼。 ...
21天心理行為學心得 [if !supportLists]1押桃、[endif]未來參加的時候聽到很多參加過的學員發(fā)出各種聲音葵萎,有說做作業(yè)做到有心理陰影的;有說自己的信念改變了唱凯,...
第十七題:不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡羡忘。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過,等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學,那么波丰,這個孩子在小學要么成為默默無語...
一個孩子從小經(jīng)歷別人沒有經(jīng)歷的體驗壳坪,何嘗不是上天送給他的一筆寶貴財富呢? 今次參加【東莞公益分享會】同樣是一波多折掰烟,會議前三天爽蝴,東莞才解除風險,之前無數(shù)的聲音在問開不開纫骑?包括...