老師我們太天真。以為大學(xué)不用寫不想寫的仙蛉。結(jié)果。??
不囿于功利的語文教學(xué)官方的語文教學(xué)目標(biāo)是立德樹人首尼、培養(yǎng)核心素養(yǎng)云云，但在實(shí)際教學(xué)中落實(shí)這些高遠(yuǎn)的目標(biāo)時浦辨，語文教師又得時時刻刻仰視頭上的達(dá)摩克利斯之劍——高考滔悉。那么，我們該如何平衡課程目標(biāo)與高考的...
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心俗！班花傲武？！
對不起城榛，我不是螺絲釘
“同學(xué)揪利，你們學(xué)校有安排實(shí)驗(yàn)課嗎？”教育局的老師如此問我狠持。 當(dāng)年只有十歲的我扭頭看著窗外疟位，天空顯得分外陰郁，我一時不知該如何回答喘垂。 “等下被提問的時候甜刻，你們就這樣回答≌眨”在接受...
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成語掉書袋這已經(jīng)是第三次拿起這個作文題了得院，已經(jīng)拖稿一天，我絞盡腦汁章贞，卻執(zhí)筆難書祥绞，我夜以繼日的思考，深感言辭乏潰阱驾，即使如此就谜，才學(xué)疏淺如我，終于在大年初一的晚上里覆，腦海里有了初稿丧荐，但比起那些...
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@孫皓琳 ??
藝術(shù)作品與語文學(xué)習(xí)（成語掉書袋作文）
書到用時方恨少！平時對成語只是不求甚解喧枷，直到這時虹统，才發(fā)現(xiàn)即便是絞盡腦汁，自己的成語庫坐在那里忍俊不禁隧甚，愛莫能助车荔。誰叫他不能自己日積月累呢？倚馬可待戚扳，信手拈來忧便，這種境界...
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@孫皓琳 有個游戲叫妙筆千山，網(wǎng)易和故宮聯(lián)合出版的帽借，感覺很不錯珠增，也是現(xiàn)實(shí)和畫相互穿插的
藝術(shù)作品與語文學(xué)習(xí)（成語掉書袋作文）
書到用時方恨少超歌！平時對成語只是不求甚解，直到這時蒂教，才發(fā)現(xiàn)即便是絞盡腦汁巍举，自己的成語庫坐在那里忍俊不禁，愛莫能助凝垛。誰叫他不能自己日積月累呢懊悯？倚馬可待，信手拈來梦皮，這種境界...
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太厲害了届氢！構(gòu)思精妙絕倫欠窒。
神仙（“成語掉書袋”作文）
西村人安土重遷，他們在先輩們篳路藍(lán)縷所創(chuàng)造的桃花源中安居樂業(yè)退子。盡管生活并不富裕，但他們卻甘之如飴型将。他們靠山吃山寂祥，靠水吃水，日出而作七兜，日落而息丸凭，于是經(jīng)濟(jì)如坂上走丸，很快便在附近...
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神仙（“成語掉書袋”作文）
西村人安土重遷腕铸，他們在先輩們篳路藍(lán)縷所創(chuàng)造的桃花源中安居樂業(yè)惜犀。盡管生活并不富裕，但他們卻甘之如飴狠裹。他們靠山吃山虽界，靠水吃水，日出而作涛菠，日落而息莉御，于是經(jīng)濟(jì)如坂上走丸，很快便在附近...
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藝術(shù)作品與語文學(xué)習(xí)（成語掉書袋作文）書到用時方恨少俗冻！平時對成語只是不求甚解礁叔，直到這時，才發(fā)現(xiàn)即便是絞盡腦汁迄薄，自己的成語庫坐在那里忍俊不禁琅关，愛莫能助。誰叫他不能自己日積月累呢讥蔽？倚馬可待涣易，信手拈來画机，這種境界...
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青春是屬于奮斗者的
親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我今天演講的題目是“青春是屬于奮斗者的”都毒。 在晨曦微亮之時色罚，你們走出家門，走上一條追求夢想的道路账劲，是否聽見遠(yuǎn)方傳來歌聲...
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過年碎碎念
作文拖到現(xiàn)在精续，也就發(fā)了一篇。過年事多確實(shí)身不由己粹懒，想落得清靜似乎也很困難重付。而當(dāng)親朋好友散去，又生出莫名落寞凫乖？果然習(xí)慣了熱鬧确垫，連內(nèi)心和外界的平靜都變得很奢侈了。 ...
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請你肯定我——給愛一個行動
若要問我小時候聽過最多的一句話是什么帽芽，我的回答或許會讓你產(chǎn)生共鳴删掀，那邊是——你看看別人家的孩子……雖然我的父母并不是總是提及，但只要當(dāng)我做得不夠好時导街，那個＂別人家...
