備課前的準備工作 很多老師認為共啃,講課題目還沒定下來呢欢伏,沒法準備或者說不著急茫蛹。其實不然藕溅,抽題之前的準備工作非常重要资铡,這是上好公開課的知識儲備階段图仓。 我們可以先暫定一個課題项炼,有目...
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備課前的準備工作 很多老師認為共啃,講課題目還沒定下來呢欢伏,沒法準備或者說不著急茫蛹。其實不然藕溅,抽題之前的準備工作非常重要资铡,這是上好公開課的知識儲備階段图仓。 我們可以先暫定一個課題项炼,有目...
讀劉顯國《板書藝術》有感 所謂板書,從動態(tài)的角度理解李剖,它是教師上課時在黑板上書寫的文字芒率、符號以傳遞教學信息、教書育人的一種言語活動方式篙顺,又稱為教學書面語言偶芍。從靜態(tài)的角度理解,...
今天德玫,我觀了一位青年教師的一節(jié)語文課匪蟀,想給她提出以下建議: 首先,應該把語速慢下來宰僧。青年人腦子靈活材彪,口齒伶俐無疑是優(yōu)點,但是語速過快就是缺點了琴儿,是一大硬傷段化。因為語速快得連聽課...
隨著一聲“下課”造成,今天與孩子們共同閱讀《天窗》的課堂落幕了显熏。 回想這節(jié)課,從準備谜疤、整理佃延、研磨到今天的課堂现诀,一路走來夷磕,最大的收獲是深刻地領會到“課堂,是發(fā)現(xiàn)的過程”這句話的意義...
大概在遠古時期坐桩,自從人類有了固定住所“窗”就成為人們生活中常見的事物了。甲骨文里有“窗”的寫法封锉,成語里有“窗”的故事绵跷,唐詩宋詞里有“窗”的歌聲——窗膘螟,是那樣普通常見,又是如此...
《草船借箭》課堂教學實錄(第2課時) 師:今天碾局,我們繼續(xù)學習《草船借箭》一課荆残,讓我們來回顧上節(jié)課的內(nèi)容,誰愿意以解說員的身份來為大家說說“草船借箭”這一故事發(fā)生的歷史背景及根...
第1朵小花 [寫在前面] 與“飛鳥集”結(jié)緣内斯,是因為最近偶然聽到了胡德夫品讀“飛鳥集”的課程。在那之前像啼,“飛鳥集”于我而言俘闯,也僅僅代表著泰戈爾和那首“生如夏花”,而對于胡德夫先...