溫如橘

帶讀的時候同學(xué)們聲音比較大，如果我聲音更高亢的話锄列，學(xué)生也會受到感染永脓。 自由讀的時候同學(xué)的聲音比較小谆膳，但是絕大部分同學(xué)是在默讀的，還有很多同學(xué)邊讀邊寫，雖然也有個別同學(xué)打瞌睡啦...

溫如橘

晚上10：20到家间驮，一直在學(xué)校備課。 私立高中生源不太好马昨，但是還是想盡力上好每一節(jié)課竞帽。自己也剛大學(xué)畢業(yè)，沒有任何教學(xué)經(jīng)驗鸿捧，不好好備課屹篓，講給學(xué)生聽都心虛。就因為上了兩節(jié)這樣沒有...

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看完紀(jì)錄片《人生果實》匙奴，感慨良多堆巧。這部紀(jì)錄片記錄了一對相伴65年的日本夫婦晚年相濡以沫、相敬如賓的生活片段泼菌。這些片段總共不過1個半小時谍肤，于他們漫長的生命和婚姻生活而言只是滄海...

溫如橘

閱讀三大功能：消遣、獲取資訊哗伯、提升理解力荒揣。消遣無需太多努力，提升理解力是核心焊刹。 主動的閱讀者會積極思考內(nèi)化文本內(nèi)容而非一味憑借記憶力記住信息系任。記住信息而不能融匯貫通就是半桶水...

溫如橘

因為不是大人不愛吃虐块，而是大人學(xué)會了克制俩滥。 小時候不能理解大人為什么不愛吃零食甜點，甚至大學(xué)了也還是不能完全理解非凌，因為身體上長大了心理上卻并沒完全長大举农。 現(xiàn)在才慢慢理解其中緣由...

溫如橘

第一次參加日更只寫了一篇就斷了，這是第三篇敞嗡，想重新開始日更颁糟。 之前寫文章的時候字斟句酌，寫的很慢喉悴，費(fèi)時費(fèi)力費(fèi)腦子棱貌，還擔(dān)心自己寫的不好。結(jié)果就是自己感覺寫的很用心箕肃，但是并沒有什...

溫如橘

浪花卷卷的海灘上，牽手漫步、追逐打鬧障贸，美好是夕陽中你們歡脫成雙的身影错森； 飄香四溢的餐廳里，互相投喂篮洁、眼神交匯涩维，美好是樂此不疲地想把對方先養(yǎng)成豬； 咖啡店的昏暗角落袁波，彼此依偎瓦阐、...

溫如橘

@又笨又迷糊 是啊，加油篷牌！

再見睡蟋，象牙塔

6月，大學(xué)校園的離別氣息與日濃烈又漸漸消散枷颊，直至隨著最后一個畢業(yè)生離去而畫上句點戳杀。年復(fù)一年，周而復(fù)始偷卧，終于輪到自己豺瘤。 沒有太多的離情別緒，更多的是平靜與不舍听诸。當(dāng)初不甚喜歡的校...

溫如橘

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溫如橘

6月蚕泽，大學(xué)校園的離別氣息與日濃烈又漸漸消散晌梨，直至隨著最后一個畢業(yè)生離去而畫上句點。年復(fù)一年须妻，周而復(fù)始仔蝌，終于輪到自己。 沒有太多的離情別緒荒吏，更多的是平靜與不舍敛惊。當(dāng)初不甚喜歡的校...

溫如橘

1.拆書稿的基本結(jié)構(gòu) 拆書稿一般由三部分組成。 第一部分是開頭绰更，也叫坡道瞧挤。就是要將拆的書引入。拆書者的引言分為本書要解決的問題儡湾，書的精華濃縮特恬，或者讀這本的理由等等，引言要簡練...