課堂由什么組成？ “顯而易見是問題，問題是教學的起點骄噪，問題反映學生‘在這里’抛丽，學習目標反映孩子們應(yīng)該到達‘那里’钉迷。教師的教學設(shè)計不...

蟬鳴鳥叫裆蒸，涼風習習，這一切都表示這是一個美好的清晨搀暑。 漫步在竹苑后的假山旁沥阳，周圍的一盆盆睡蓮葉卷葉舒，惹人垂憐自点。一片片蓮葉充斥著蠟樣...

教師要用讀書和寫作助推專業(yè)成長桐罕。教師要讀書和寫作，決定權(quán)其實就掌握在自己的手里桂敛，也即自己就是讀書和寫作的“救世主”功炮。 所以，作為教師术唬，一...

本次發(fā)布的課堂規(guī)范薪伏，是省教育廳從教學準備、教學實施和教學效果三大環(huán)節(jié)進行整體的設(shè)計粗仓，每個環(huán)節(jié)從多個不同維度對教學前嫁怀、教學中和教學后的教學行...

有句話說到：我們不是很厲害了才開始借浊，而是只要開始塘淑，就很厲害。 教育工作如此蚂斤，教育研究亦是如此存捺。 早上漫步于白河邊，紅的花曙蒸、綠的草捌治、鵝...

結(jié)合著宛城區(qū)教體局開展的《教師成長的三個階段》，我對自己三年發(fā)展擬作以下規(guī)劃： 1.勤于讀書纽窟，做專業(yè)型老師肖油。 文件中談到教師的兩次成...

創(chuàng)設(shè)培優(yōu)氛圍，首先明確關(guān)注班級里的中等生臂港。 中等生并非是沒有學習熱情森枪，只是往往熱情不能持久，在老師和父母鼓勵監(jiān)督下趋艘，也許會制訂一個學習計...

想要設(shè)計有效作業(yè)疲恢，我認為有以下幾方面需要注意： 1.針對性 作業(yè)是對課堂講授的落實，課堂上所強調(diào)的重點瓷胧、難點显拳，老師想要了解學生的掌握...

按照目前宛城區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，結(jié)合自己的教育教學工作搓萧，特做以下查擺反思： 在工作中我服從學校領(lǐng)導的安排杂数，不斤斤計較宛畦。且樂于助人，自覺主動...