新時代與兒童交流的理念和方法 第一課兒童的“四大護身法寶” 在聽課之前還隱隱的擔憂：“兒童”主題的課對我們這些初中老師有借鑒價值嗎剂癌？沒料到劉文化老師在課程伊始膀曾，就掃除了我的憂...
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反思·自信·樂觀???打造個人領導力（四）教練技術聽譚老師的課桩盲，感覺正能量在彌漫、在浸潤局雄。一堂“教練技術”在我心里投入一束陽光紧唱，讓我處世更多了一份樂觀，為人更多了一度溫暖灰粮，做事更多了一股自信仔涩。 反觀自身，需要勇氣粘舟，更需要正確...
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反思·自信·樂觀???打造個人領導力（四）教練技術
聽譚老師的課熔脂，感覺正能量在彌漫、在浸潤柑肴。一堂“教練技術”在我心里投入一束陽光霞揉，讓我處世更多了一份樂觀，為人更多了一度溫暖晰骑，做事更多了一股自信适秩。 反觀自身，需要勇氣硕舆，更需要正確...
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好奇·善問??? · 世界 打造個人領導力（二）善于發(fā)問譚亮老師告訴我們設置此課的目的是讓我們知道：你和周圍人群的相處如何通過問問題來感知秽荞、來獲取這個世界的層次。 其實抚官，我們每個人都是天生的發(fā)問者扬跋，所以很多孩子都曾有過被家長稱...
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打造個人領導能力（之）卓越溝通本以為“領導力”這樣的字眼只與處于領導位置的“官”有關，與我這樣的平民教師根本不沾邊耗式。今晚譚亮老師的一堂課胁住，才讓我認識到：“領導力”不是官的專屬，而是每個人必備的能力刊咳。今晚的...
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緣聚—成長—放飛—傳承 （走進2018“馬云鄉(xiāng)村教師計劃”） 王素芳懷著期待彪见，伴著忐忑，登上了前往西安一的飛機娱挨。 經(jīng)歷四個多小時的航程余指，終是抵達了十三朝古都西安，踏入了文化積淀深厚的陜西師范大學校園。它用蔥蘢的綠和濃厚的書香滌...