今日推薦好書(shū) | 11.13 薦 語(yǔ) 本書(shū)記敘了武漢抗疫期間,快遞小哥汪勇提供志愿服務(wù)的事跡浴韭。他從一個(gè)人到建立志愿者群,再到與企業(yè)聯(lián)動(dòng)脯宿。他從幫助醫(yī)護(hù)人員解決出行問(wèn)題到吃飯問(wèn)題...
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今日推薦-11.12 薦 語(yǔ) 未來(lái)充滿(mǎn)未知念颈,我們對(duì)它卻有著期待的樣子。 如何實(shí)現(xiàn)我們想要的未來(lái)连霉? 本書(shū)介紹了兩種趨勢(shì):硬趨勢(shì)和軟趨勢(shì)榴芳。前者是定數(shù),后者是變數(shù)跺撼。如果能正確地區(qū)分...
本 書(shū) 價(jià) 值 時(shí)代越發(fā)展窟感,焦慮仿佛越盛行。如何應(yīng)對(duì)焦慮成了當(dāng)代人的普遍問(wèn)題歉井。本書(shū)凝結(jié)20年焦慮癥治療成果柿祈,提供了9種簡(jiǎn)易方法,幫助我們擺脫焦慮哩至,重獲恬靜快樂(lè)的人生躏嚎。 你 將...
傾聽(tīng)是門(mén)藝術(shù),不會(huì)傾聽(tīng)的人一定不能完成非暴力溝通菩貌。 作為一位“跨界”溝通專(zhuān)家卢佣,郭士頓博士把他30余年的臨床經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成9條核心法則菜谣、12個(gè)簡(jiǎn)易溝通秘訣珠漂,并教我們?nèi)绾慰焖偬幚?...
推薦理由:表達(dá)憤怒和表達(dá)感激需要技巧,表示贊揚(yáng)和表示責(zé)備同樣需要尾膊。 劍橋大學(xué)紐納姆學(xué)院資深導(dǎo)師特麗·阿普特在《贊美與責(zé)備》中媳危,提供了敘述贊美法、回應(yīng)式評(píng)判冈敛、魔法比例待笑、三明治法...
先記鬃デ础:你的大腦是一個(gè)傻子暮蹂,你必須有意識(shí)地訓(xùn)練他,才能讓你的人生為自己所控癌压,而不是為本能所控仰泻。 如果你現(xiàn)在處于自我管理失調(diào)的階段,可以參考《人生效率手冊(cè)》這本書(shū)滩届,結(jié)合貓叔所說(shuō)...
這是彼岸月亮的第4天持續(xù)更新原創(chuàng) 作者:彼岸月亮 日期:07/12/2020 于美國(guó) I heard about terrible twos, however, it is ...
近期參加了一個(gè)公益活動(dòng)集侯,以志愿者的身份幫助連接大朋友去幫助小朋友。 看到了一位非常優(yōu)秀的大朋友——年齡相差幾歲,成就卻非凡棠枉∨ㄌ澹看到他的信息時(shí),第一反應(yīng)是如何連接到他辈讶。答案卻是:...
輸出命浴,是自己下半年的三個(gè)關(guān)鍵詞之一。 之所以開(kāi)始非常重視輸出贱除,主要有三點(diǎn)原因: 一生闲、輸出可以促進(jìn)輸入。輸出不僅可以倒逼輸入勘伺,還可以給輸入正向的反饋跪腹。 二褂删、輸出可以強(qiáng)化吸收飞醉。很...
【階梯模型】--整合步驟屯阀、目標(biāo)與夢(mèng)想 找到正確的第一步缅帘,把所有的精力都放在實(shí)現(xiàn)這一步上,然后花時(shí)間回顧你的進(jìn)展难衰。接著在第二步中重復(fù)這個(gè)過(guò)程钦无。 專(zhuān)注于“第一步”,你會(huì)擁有最強(qiáng)的...
無(wú)論團(tuán)隊(duì)為增長(zhǎng)做了多少努力盖袭,衡量是否為有用功的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)就是變現(xiàn)指標(biāo)失暂。很多產(chǎn)品把太多時(shí)間精力浪費(fèi)在了用戶(hù)獲取和激活方面,卻沒(méi)有意識(shí)到這其實(shí)是一個(gè)增長(zhǎng)誤區(qū)鳄虱。只有變現(xiàn)才是所有增長(zhǎng)努...
三類(lèi)行為: 自動(dòng)行為--A:指的是人們出于無(wú)意識(shí)做出的事情——你還沒(méi)意識(shí)到自己在做什么,行為就發(fā)生了拙已。 沖動(dòng)行為--B:指的是人們?cè)谑艿絻?nèi)心強(qiáng)烈驅(qū)使或憤怒的狀態(tài)下所做的事——...
如今的我决记,除了過(guò)往的一些標(biāo)簽,又有了一個(gè)新的——讀書(shū)狂人倍踪,這是我更喜歡的一個(gè)系宫。 每天平均讀書(shū)3小時(shí),每周至少讀3本書(shū)——這是我目前的讀書(shū)狀態(tài)建车,也因此受益匪淺扩借! 我讀書(shū)的目的是...
寫(xiě)給行動(dòng)前的自己: 讀書(shū)缤至,是我落下了太久的功課——真正開(kāi)始接觸“課外書(shū)”已經(jīng)是大學(xué)的事情了潮罪。 對(duì)讀書(shū)片面的認(rèn)知,導(dǎo)致沒(méi)有形成好的讀書(shū)習(xí)慣。這次的經(jīng)歷错洁,以及《書(shū)都不會(huì)讀你還想成...