發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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無標(biāo)題文章
古人云:性相近，習(xí)相遠寥殖，雖然每個孩子出生以后玩讳，都有自己不同的特點涩蜘，但是他們對待事物的表現(xiàn)方式都是相似的嚼贡，餓了就會哭，歡喜的時候就會笑同诫。但為何隨著...
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關(guān)于兒童思維的沖突
兒童從出生一直到5歲左右粤策，要經(jīng)歷一個漫長的敏感期，在敏感期內(nèi)误窖，兒童有著驚人的能力叮盘，可以從環(huán)境中攝入各種意象秩贰。但他們對于這些意象并不會全盤接受，而...
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兒童的內(nèi)部定位兒童感覺的秩序可以分為外部秩序和內(nèi)部秩序柔吼，外部秩序是指外部環(huán)境各個組成部分的位置以及相互之間的關(guān)系毒费。在身體活動獲取經(jīng)驗之前，會存在一個敏感期愈魏，在...
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兒童的外部秩序感于是地發(fā)生了青草和結(jié)種子的菜蔬觅玻，各從其類，并結(jié)果子的樹木培漏，各從其類溪厘。(創(chuàng)1:12) 上帝在創(chuàng)造這個世界的時候，按照嚴(yán)格的秩序牌柄，使他們各從其類畸悬，他...
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語文課堂小游戲總結(jié)(低年級)
對于低年級的兒童，在課堂上增加游戲環(huán)節(jié)可以增加互動珊佣，活躍課堂氣氛蹋宦，使孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)，鞏固知識咒锻。 開火車: 適用范圍:復(fù)習(xí)鞏固拼音聲母妆档，音...
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# 一年級班干部培養(yǎng)
## 培養(yǎng)班干部，形成良好班風(fēng) 剛進入小學(xué)的學(xué)生對各種事務(wù)都充滿了好奇虫碉，表現(xiàn)欲望強贾惦，不穩(wěn)定，而且班級的各項工作都剛剛起步敦捧，因此须板，選好班干部是**...
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班級管理之衛(wèi)生管理
班級衛(wèi)生管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，學(xué)校每周都會進行衛(wèi)生檢查兢卵，作為班級建設(shè)評價中的重要一項习瑰。同時，一個班級的教室秽荤，衛(wèi)生環(huán)境如何甜奄，也反映了班...
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班級管理之如何建立班級輿論
良好的班風(fēng)是形成良好班集體的關(guān)鍵，良好班風(fēng)的形成離不開班級的正確輿論導(dǎo)向窃款。正確的輿論中心和導(dǎo)向可以使學(xué)生堅定信念课兄，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而使學(xué)生能夠形...