第三期 討論話題: 如和利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率改执? 開篇語 參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形入, 對于我們一線教師來說狸相, 絕不是為了一時的興趣迫悠, 更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面...

IP屬地:陜西
第三期 討論話題: 如和利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)效率改执? 開篇語 參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形入, 對于我們一線教師來說狸相, 絕不是為了一時的興趣迫悠, 更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面...
教師觀點(diǎn): 楊寧老師觀點(diǎn):引用一段話:孩子長于天賦、好奇心橙喘、直覺时鸵,大人長于閱歷、知識、理性饰潜,因?yàn)樘熨x是閱歷的父親初坠,好奇心是知識的父親,直覺是理性的父親彭雾,所以孩子是大人的父...