去年9月份识藤，滬江推出了鄉(xiāng)村青年教師公益計劃，該計劃就是利用互聯(lián)網(wǎng)探索小規(guī)模學(xué)校的新出路次伶，在全國各地共建共享網(wǎng)絡(luò)課程痴昧，讓偏遠地區(qū)的學(xué)校開足科目，改善偏遠地區(qū)教師資源匱乏冠王，教育資...
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滬江公益計劃改變了課堂教學(xué)
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我們的教學(xué)點、村?很多坐落在??溝深扣囊、交通不便乎折、??稀少的村落。鄉(xiāng)村教師不僅為學(xué)?傳道授業(yè)解惑侵歇，很多還要照看學(xué)??活骂澄，某種意義上講既當(dāng)?師?當(dāng)?shù)鶍專淦返滤刭|(zhì)惕虑、?傳?教對鄉(xiāng)村學(xué)?形成正確“三觀”具有重要作?坟冲，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德溃蔫、法治教育健提、?理健康教育等融?職前培養(yǎng)、準(zhǔn)?伟叛、職后培訓(xùn)和管理的全過程私痹，全?提?鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德?平。 針對鄉(xiāng)村?年教師在?職初期急需參與規(guī)范化统刮、系統(tǒng)化紊遵、科學(xué)化的教師培訓(xùn)，特別是偏遠鄉(xiāng)村教師利?互聯(lián)網(wǎng)參與學(xué)習(xí)侥蒙、交流暗膜，友成企業(yè)家扶貧基?會聯(lián)合北師?、21世紀(jì)教育研究院鞭衩、中國慈善基?會学搜、?部陽光基?會、滬江互+計劃及國內(nèi)20多家優(yōu)秀教育公益機構(gòu)论衍，在教育部教師司的指導(dǎo)下瑞佩，聯(lián)合發(fā)起“鄉(xiāng)村?年教師社會?持公益計劃”。
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一堂有深度的數(shù)學(xué)課
一堂有深度的數(shù)學(xué)課坯台，給予學(xué)生的影響應(yīng)該是多元而立體的钉凌。有知識的豐厚、技能的純熟捂人，更有方法的領(lǐng)悟御雕、思想的啟迪、精神的熏陶滥搭。事實上酸纲，數(shù)學(xué)的確擁有這一切，而且瑟匆，也可能傳遞這一...
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哪里有數(shù)，哪里就有美疾嗅，讓我們一起品數(shù)學(xué)之美外厂，感數(shù)學(xué)之廣，享數(shù)學(xué)之趣吧代承！
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探索“幸福教育”打造特色學(xué)校——三門峽市陜州區(qū)西張村鎮(zhèn)張村小學(xué)“幸福教育”紀(jì)實 著名的教育家烏申斯基說：“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福。幸福是人生的追求目標(biāo)葛峻，追求幸福是人類所具有的天賦和權(quán)利锹雏。作為學(xué)...
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為推動陜州區(qū)CCtalk學(xué)習(xí)熱潮，挖掘優(yōu)秀教師褐墅，特創(chuàng)建本專題拆檬。投稿要求如下: 1.必須是陜縣教師，昵稱為青椒學(xué)號; 2.提交內(nèi)容為四月份大作業(yè)妥凳，作業(yè)要求完全一樣竟贯，要求插3一5張圖。 3.字?jǐn)?shù)不少于1000字逝钥，必須原創(chuàng)屑那，杜絕抄襲; 4.題目格式為[主題詞]+題目丨我的青椒學(xué)習(xí)之旅。 如: [成長]遇見最美的自己丨我的青椒學(xué)習(xí)之旅
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改變，我的青椒學(xué)習(xí)之旅改變 我的青椒學(xué)習(xí)之旅 說起自己的青椒計劃學(xué)習(xí)之旅涤久，還得從2017年9月份說起涡尘，那時，學(xué)校要求參加“鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃”响迂，才了解到青椒計劃的意義悟衩。我作為一名鄉(xiāng)村教...
