賢睦

一辽俗、什么是游戲化 說(shuō)到游戲疾渣，大家都知道篡诽，但是說(shuō)到游戲化，大多數(shù)人會(huì)感到困惑榴捡，不知所云何物杈女。當(dāng)下對(duì)游戲化通常的定義如下： 游戲化就是將游戲元素和數(shù)字游戲設(shè)計(jì)技巧應(yīng)用于非游戲的場(chǎng)...

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人們玩游戲花錢，上癮吊圾；人們工作掙錢达椰，厭倦；為什么项乒？在企業(yè)管理中啰劲，以下問(wèn)題，是企業(yè)經(jīng)常面臨的問(wèn)題檀何，特別是目前95后員工蝇裤，已經(jīng)成為職場(chǎng)的新生代，如何激發(fā)他們的能力是企業(yè)管理面臨的...

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何為情境課程频鉴？情境課程一般是指知識(shí)的某個(gè)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景栓辜，而不是講師單單講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從課程內(nèi)容組織的層面來(lái)講垛孔，需要解決一個(gè)核心的問(wèn)題藕甩，那不是我們課堂中的教學(xué)內(nèi)容跟學(xué)員的工作究...

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培訓(xùn)項(xiàng)目本身有一個(gè)比較獨(dú)特的地方，很難簡(jiǎn)單地將“培訓(xùn)”歸結(jié)為產(chǎn)品或是服務(wù)周荐，“體驗(yàn)”是很重要的狭莱，作為整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)部門的負(fù)責(zé)人，必須重視學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)的“體驗(yàn)”概作。那么腋妙，如何做好設(shè)計(jì)工...

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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)也發(fā)生了很大的變化仆嗦，總結(jié)來(lái)說(shuō)有以下特點(diǎn)： [if !supportLists]l[endif]每天接收的信息源多辉阶，注意力非常容易被分散； [if ...