你接受的知識坝撑，還是信息？
最近在看一本書——《你的知識需要管理》，書中提到了一個非常有意思的觀點巡李，信息時代下抚笔，知識翻新的速率不斷變快，我們每天通過媒體接觸各種各樣的信息击儡，吸收著各個領(lǐng)域的內(nèi)容塔沃，看似每天都在不斷地學(xué)習(xí)，然而我們卻正在變得越來越“無知”阳谍。
為什么這么說呢蛀柴，這是因為我們把平時處理的信息和知識混為一談，我們自認為學(xué)到很多有用的知識矫夯，其實看到的只不過是沒有實用性的信息鸽疾，這兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。
我們?nèi)粘＝邮艿男畔⒅皇菍渭兊臄?shù)據(jù)賦予了環(huán)境训貌，是特定的制肮，單一的，內(nèi)容較為簡單递沪。
而知識是經(jīng)過大量實踐證明豺鼻，對我們決策和行動都有意義的信息，更為系統(tǒng)化款慨，全面化儒飒。
大家可以思考一下，其實每天各種各樣的信息檩奠，鋪天蓋地地出現(xiàn)在我們面前桩了，沒有核心，只是四散的碎片埠戳，我們?nèi)鄙俚恼沁@種整合信息的能力井誉，這也正是這個時代的人最需要的核心競爭力。
書中提到整胃，丘吉爾預(yù)言：未來的帝國建立在腦力之上颗圣。我們現(xiàn)在每天有價值的工作都是建立在知識之上，所以處理信息屁使，管理知識的能力成為了一種新的核心競爭力欠啤，大多數(shù)人可能學(xué)習(xí)了很多東西，卻對所學(xué)內(nèi)容缺乏管理屋灌，所以不能構(gòu)成知識體系洁段，導(dǎo)致了“無知”的局面。
你接受的是顯性知識還是隱形知識共郭？
書中還提出兩個對立的概念——顯性知識和隱形知識祠丝。
顯性知識：能夠用語言疾呻、文字、肢體等表達清楚的知識写半。
隱形知識：雖然知道如何做岸蜗，但卻很難告訴明白、說明白的知識叠蝇。
大學(xué)生大多數(shù)在課堂上學(xué)習(xí)的大多數(shù)知識其實都是顯性知識璃岳，而據(jù)調(diào)查顯示，企業(yè)中的大部分知識都是員工頭腦中的隱性知識悔捶。
從而你就要明白铃慷，在學(xué)習(xí)知識的過程中，我們不光要學(xué)習(xí)那些書本中的顯性知識蜕该，還要通過對話犁柜，觀察的方式去學(xué)習(xí)隱形知識，這樣自己的競爭力才能提高堂淡。
在掌握隱形知識的同時馋缅，你還需要將隱性知識顯性化，將自己獲取的知識表達出來绢淀，促進自己對知識的認知萤悴，同時也能給自己贏得更多的機會。將知識顯性化是一項很重要的能力皆的。
除此以外覆履，隱性知識還有一些重要特點，了解這些可能對你管理隱形知識更有幫助：
1有些知識對你是隱形的祭务，對其他人或者機構(gòu)其實已經(jīng)是顯性了，這就需要你在前人基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)
2誰能將隱性知識顯性化怪嫌，誰就是知識創(chuàng)新的開拓者
3隱性知識顯性化是人與人能力之間差別最大的方面义锥，掌握這項技能對自己非常有用
4知識顯性化的方法：討論、回答提問岩灭、需求的壓力拌倍、工作分解、流程分析等
5如果你還不能將知識顯性化噪径，說明你對知識的掌握不夠深入
……
你學(xué)習(xí)的是知識柱恤，還是知識碎片？
互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)習(xí)的方法很多找爱，除了看書梗顺，還可以逛各種學(xué)習(xí)社區(qū)，學(xué)習(xí)各種各樣的干貨文案车摄，但是我們面臨的一個普遍問題就是寺谤，刷了那么多知乎仑鸥，看了那么多干貨以后，只是當(dāng)時看得很爽变屁，看過之后自己并沒有提升多少眼俊。
這還是上文提到的原因，我們?nèi)粘Ｋ吹倪@些內(nèi)容只是一些知識碎片粟关，并沒有建立框架疮胖，形成體系。沒有統(tǒng)籌闷板，所獲取的信息只是在一個點有用澎灸，而不能由點成線，由線成面蛔垢，進而立體化击孩。
很多干貨類文章，其實是作者根據(jù)自己的狀況將知識進性濃縮鹏漆，提煉巩梢，所寫的內(nèi)容更多的是對自己感觸最深的一些內(nèi)容，實質(zhì)上是將自己的經(jīng)驗加以總結(jié)和分享艺玲，并不能稱得上全面括蝠。
所以想要深入學(xué)習(xí)具體的內(nèi)容，還是要看相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)典的書籍饭聚，反復(fù)閱讀忌警，將經(jīng)典吃透，由此建立自己的知識框架秒梳。
看牛人大咖寫得相關(guān)干貨是因為在閱讀經(jīng)典的同時法绵，我們可能不會將書籍全盤接受，這時大牛分享的一些心得體會就會對我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用酪碘。
現(xiàn)在有很多學(xué)習(xí)知識的軟件和社區(qū)朋譬，比如知乎，豆瓣還有大家經(jīng)常會刷的微信公眾號兴垦，能保證我們隨時隨地掌握新的知識徙赢，有些人聲稱每天都隨時隨地學(xué)習(xí)，但是這些知識真的屬于你了嗎探越？
我們看這些信息的目的其實并不強狡赐，只是隨手刷刷，更多的是標(biāo)題吸引我們钦幔，讓我們產(chǎn)生了一時的興趣枕屉，看過去也就過去了，沒有針對性地收集和整合使得這些知識在我們合上手機的一瞬間就又回到了公眾號上鲤氢，看似每天學(xué)到很多東西的我們其實不過是假象而已搀庶。
好了拐纱，今天的分享就到這里，看完文章后試著管理自己所學(xué)的知識吧哥倔！
