道過晚安,爬上床祈远,翻來覆去還是不想睡。 下午的激烈爭吵還沒有完全逃逸始鱼。破碎的詞句琅坡,浸濕的紙巾春叫,沙啞的歇斯底里……大腦不很聽話的回溯著。身體感到詭異的輕松碾褂。 不知道怎么兽间,就生了...
“下午家長會錢校長發(fā)言的主題是:高考卖宠,青春的高光時刻巍杈。”上午孫老師就給我們透了氣扛伍,提到了校長這個聽來令人眼前一亮的發(fā)言題目筷畦。心中默念,嘴角立刻有了笑意刺洒。因為在這個耐人尋味的標...
今天聽了校長的講座鳖宾,很是有感觸。不過這并不意味著因為他是校長逆航,我就要義無反顧地按照他的想法辦事鼎文,遵從他的理念,不然這次動員大會豈不是變得像宗教宣傳那樣只是單方面給學生洗腦了嗎...
教師不能只有知識因俐,否則已經有教科書拇惋、教輔書、考典抹剩,那還要教師做什么撑帖? 就課堂教學來說,教師的價值就是你對你所教的知識的熱愛澳眷,你的情感態(tài)度對學生的啟發(fā)與激勵胡嘿,你對學生的點撥與提...
“加西亞·馬爾克斯以小說作品建立了一個自己的世界弓柱,一個濃縮的宇宙,其中喧囂紛亂卻又生動可信的現(xiàn)實侧但,映射了一片大陸及其人民的富足與貧窮矢空。”——諾貝爾文學獎頒獎辭 《百年孤獨》不...