振聾發(fā)聵鼓蜒!
通過(guò)設(shè)計(jì)大情境帶動(dòng)多個(gè)小任務(wù)課例評(píng)議 王榮生 - 草稿一古涧、鋪墊:課文的教學(xué)點(diǎn) 凡是道理上講不通的矮烹,實(shí)踐上就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題图焰。 主要是“教什么”的問(wèn)題盐碱,課文的教學(xué)點(diǎn)榛了。 學(xué)生需要學(xué)什么:閱讀與學(xué)習(xí)閱讀矿咕。 如“黃山奇松” 二抢肛,散文教學(xué)的...
杭二中陳歡老師:《惟“實(shí)”而已——2024屆高三備考經(jīng)驗(yàn)》 一、七點(diǎn)基本經(jīng)驗(yàn) 1.認(rèn)識(shí)自己——教師的能力是有限的 2.不猜不押碳柱,類(lèi)型優(yōu)先 3.做卷講卷捡絮,重質(zhì)不重量:知道考什么...
想象:觀察感受+特征和主觀情感特征+變異、假定 聯(lián)想—相近瑞侮,相似 想象—變異的圆,遠(yuǎn) 聞一多“也許銅的要綠成翡翠,鐵罐上銹出幾瓣桃花” 相反聯(lián)想:破銅爛鐵——翡翠半火;鐵銹腐朽——桃...
23.閱讀下面的材料越妈,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)本試卷古代詩(shī)文閱讀名篇名句默寫(xiě)提到的“長(zhǎng)安”钮糖,不僅是一個(gè)地理名詞梅掠,也是一個(gè)文化標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)店归,是一種讓人識(shí)別的標(biāo)記瓤檐,體現(xiàn)事物特征,凸...
在新高考反套路的命題準(zhǔn)則之下娱节,審題能力尤為重要,讀懂題目指令祭示,讀透題目暗示肄满,讀明答題角度,我們就成功了一半质涛。而精準(zhǔn)答題取決于精準(zhǔn)審題稠歉,理透文本,言能及意汇陆。 在小說(shuō)專(zhuān)題復(fù)習(xí)以高...
【原題展示】閱讀下面的材料怒炸,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) “躺平”毡代,網(wǎng)絡(luò)流行詞阅羹,在現(xiàn)實(shí)生活中有許多表現(xiàn)勺疼,如職場(chǎng)白領(lǐng)逃離大城市,轉(zhuǎn)身回到三四線的家鄉(xiāng)捏鱼,從此過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的日子执庐;...
一直以來(lái),南通語(yǔ)文老師細(xì)导梆、實(shí)轨淌、活的教學(xué)理念總能給我?guī)?lái)很多靈感。杜老師開(kāi)設(shè)《如何寫(xiě)好議論文開(kāi)頭部分》與他倡導(dǎo)的思維導(dǎo)圖寫(xiě)作一樣看尼,立足素養(yǎng)和應(yīng)試递鹉,兼顧操作和思維。這節(jié)課看著課堂...
從《登岳陽(yáng)樓》看登高詩(shī)(理5班的上課內(nèi)容) 在理2班換了種切入角度躏结,突然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起理5班。
有人認(rèn)為灾茁,生活中要努力把精力放在有意義的事情上窜觉。也有人認(rèn)為,生活中一些看似無(wú)意義的事情北专,其實(shí)也是有價(jià)值的禀挫。 對(duì)此,你有什么看法拓颓?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章语婴,體現(xiàn)你的感悟與思考。 ...