新網(wǎng)師的各位學友侵佃，各位老師大家好！我是222555號學員劉艷玲亡呵。我將從以下四方面分享我這一學期的學習歷程。 一组橄、遭遇危機 由于自身原因荞膘，半年前，...

新網(wǎng)師的各位學友玉工，敬愛的老師大家好羽资！我是222555號學員劉艷玲。我將從以下四方面來進行分享遵班。 一屠升、危機 由于自身原因，年近不惑狭郑，卻只有三四年的...

新網(wǎng)師的各位學友腹暖，敬愛的老師大家好！我是222555號學員劉艷玲翰萨，是祖國南疆邊陲的一名初中英語老師脏答。很榮幸能夠獲得本學期的榜樣學員榮譽稱號！當課...

《追求理解的教學設計》第六章p150-154 摘抄與隨筆 “理解通過事實來說話亩鬼，理解是人們基于邏輯和證據(jù)得出的結(jié)論殖告。事實是資料，有助于形成理解雳锋。...

繼續(xù)閱讀《追求理解的教學設計》第四章黄绩，再思考以下問題： 1.“請結(jié)合自己的實踐情況，解釋體育鍛煉與身體健康的關(guān)系”玷过，這句話中的“解釋”與理解六側(cè)...

1. （1）逆向設計是什么 教師在開展教與學活動前爽丹，先要思考這類學習要達到的目的是什么，以及哪些證據(jù)能表明學習達到了目的冶匹。在進行教學設計前先關(guān)注...

陳翠清老師說习劫，每隔一段時間都要看看王小龍老師寫的“課程綜述讓課程更加閃光耀眼”，每次讀來都能沉浸其中嚼隘，每次都要做點筆記……可以看出诽里，和所有優(yōu)秀老...

Day42【2022年秋】課標問題四十二：《普通高中英語課程標準2017年版》“實施建議” 1. 閱讀第七條有關(guān)教學評的建議，闡釋如何處理好教飞蛹、...

Day41【2022年秋】課標問題四十一：《普通高中英語課程標準2017年版》“實施建議”谤狡，閱讀第六條建議“利用現(xiàn)代信息技術(shù)灸眼，拓展學習和運用英語...