2021.2.12，中原焦點秦皇島站第5期 《尊重與希望》讀書筆記 持續(xù)的傾聽與同理 SFBT的傾聽為開放不預設的傾聽，又是一個很專注投入的過程...

2021.2.7,中原焦點秦皇島站第5期 焦點學習的運用心得 今天課上劉老師做了一場時空對話的展示，聽課的時候，覺得劉老師與來訪者之間的...

2021.2.6刷钢，中原焦點秦皇島站第5期 “你說的都對。” 記得在一次課上警医，劉老師在談到學術分歧時，說過一句“你說的都對≡せ剩”侈玄，即不與別人不做無謂...

2021.2.5，中原焦點秦皇島站第5期 《尊重與希望》讀書筆記 2吟温、未知之姿的開放與尊重 SFBT咨詢師以一種“未知”的姿態(tài)來與當事人溝通序仙，不...

2021.2.4，中原焦點秦皇島站第5期 《尊重與希望》讀書筆記 1鲁豪、咨詢關系是創(chuàng)造改變的重要因素之一诱桂。 SFBT認為咨詢關系對于咨詢效果是非常...

2021.2.3，中原焦點秦皇島站第5期 《尊重與希望》讀書筆記 合作理解的基礎——焦點解決短期治療的咨詢關系 1呈昔、如何建立咨詢關系：SFBT咨...

2021.2.2,中原焦點秦皇島站第5期 焦點解決的外化技術 外化技術的理念就是把人和問題分開挥等，人是人，問題是問題堤尾，人不等于問題肝劲。比如孩...

2021.2.1，中原焦點秦皇島站第5期 《尊重與希望》讀書筆記 時空對話：即跨越時空的對話郭宝，跨越不同的時空和不同狀態(tài)的人或事或物去進行對話辞槐。時...

2021.1.31，中原焦點秦皇島站第5期 《尊重與希望》讀書筆記 對于SFBT的人性觀粘室、專業(yè)價值及對改變的觀點榄檬，我目前認同的有： 問題不會一成...