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我想大家都有這樣的體會:小學的時候你根本不知道初中數(shù)學是什么樣躲雅,高中的時候你也根本想不到大學數(shù)學是什么樣免猾。而大學生捌袜,如果你不專注于數(shù)學被盈,恐怕也不知道現(xiàn)代數(shù)學是什么模樣琅轧。下面將...
作者:李大潛,中國數(shù)學家乍桂,復旦大學數(shù)學系教授冲杀,中國科學院院士。本文為李大潛院士在復旦大學數(shù)學科學學院2016級新生迎新大會上的講話睹酌。 對絕大多數(shù)人來說权谁,數(shù)學是一生中學得最多的...
購書緣起 學教育心理學的時候憋沿,了解到了一位教學設計領域的大咖——“加涅”旺芽。當然,印象最深刻的還是加涅博士提出來的幾種學習的類型辐啄。 由于當時讀書純粹是為了考編采章,并沒有深入了解。...
《課程與教學基本原理》是由西北師范大學教育學院王鑒教授編寫壶辜,是一本高等院校教育學專業(yè)教材悯舟,于2014年10月人民教育出版社出版。 一砸民、基本觀點 長期以來抵怎,“課程論”與“教學論...
學習心得筆記:對產(chǎn)品化的理解和梳理 2018/02/28 前言 最近在5商(實戰(zhàn)篇)上學習的是產(chǎn)品,產(chǎn)品二字在我心中一直是一件很性感很炫酷的事情阱洪,我對它充滿了敬畏便贵。在5商學到...
劉西東是一家互聯(lián)網(wǎng)教育的學科負責人冗荸,其負責的在線1對1體驗課轉(zhuǎn)化率,一直遠低于市場的平均水平利耍。于是蚌本,他開始各種嘗試,先是讓顧問課后多次打電話跟進隘梨,又推出各種報課優(yōu)惠活動程癌,依然...