所謂框架法铺根,就是“從宏觀到微觀”纱扭,然后“從微觀回到宏觀” 1悉尾。要讀書(shū)葫督,先讀目錄棘脐。學(xué)習(xí)整本書(shū)前人芽,先翻一遍本書(shū)的大概章節(jié)隐圾,大致了解一下各章的內(nèi)容伍掀,對(duì)本書(shū)有一定的初步了解,學(xué)習(xí)...
![240](https://cdn2.jianshu.io/assets/default_avatar/3-9a2bcc21a5d89e21dafc73b39dc5f582.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
所謂框架法铺根,就是“從宏觀到微觀”纱扭,然后“從微觀回到宏觀” 1悉尾。要讀書(shū)葫督,先讀目錄棘脐。學(xué)習(xí)整本書(shū)前人芽,先翻一遍本書(shū)的大概章節(jié)隐圾,大致了解一下各章的內(nèi)容伍掀,對(duì)本書(shū)有一定的初步了解,學(xué)習(xí)...
昨天的繪圖作業(yè),引發(fā)的一點(diǎn)思考瓮顽。 繪圖作業(yè)的內(nèi)容是先看一幅圖县好,然后回答幾個(gè)問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話趣倾,看圖的時(shí)候有點(diǎn)茫然聘惦,等到回答問(wèn)題的時(shí)候,有些問(wèn)題答出來(lái)了,有些問(wèn)題沒(méi)有答出來(lái)善绎。這時(shí)我就...
U型思考是一個(gè)層層下探黔漂,找到本質(zhì)的一種思考方式,從疑惑深挖到解釋?zhuān)賴(lài)@解釋進(jìn)行構(gòu)想禀酱,最后創(chuàng)造出可實(shí)施的解決方案炬守。 今天的作業(yè): 找一件你當(dāng)前從事的工作,從“這項(xiàng)工作的本質(zhì)是...
說(shuō)到假設(shè)法减途,大家的第一個(gè)概念是什么?是不是公理化思維曹洽,第一性原理鳍置。先提出一個(gè)假設(shè),然后把假設(shè)主論點(diǎn)作為標(biāo)桿送淆,構(gòu)建論證體系税产,證明、證偽或者修正否定假設(shè)的觀點(diǎn)偷崩,最后得出最終結(jié)論辟拷。...
有一句話叫:大道至簡(jiǎn)考赛。 所有的學(xué)習(xí)方法也不列外,實(shí)用有效的都是一些大家知道的簡(jiǎn)單的方法莉测。 在沒(méi)有明確的說(shuō)明之前,感覺(jué)可能是不以為然唧喉。論證捣卤,舉例說(shuō)明之后,你可能會(huì)有一種“恍然大...
概念:概念 1.概念究竟是什么?2.為什么從概念入手是頂尖高手的學(xué)習(xí)方法干跛?3.概念的三個(gè)層次是什么子姜? ————這篇文章會(huì)告訴你這些問(wèn)題的答案。 01“概念”究竟是什么楼入? 羅振...
寫(xiě)得很好??,希望能再寫(xiě)多一點(diǎn)有關(guān)思維框架的文章
如何提升邏輯思維能力丰榴?掌握2個(gè)思維框架就夠了货邓!有一種能力被作為職場(chǎng)人的關(guān)鍵能力,漸漸被重視起來(lái)四濒,它就是:邏輯思維能力换况。很遺憾,做數(shù)學(xué)題盗蟆、玩游戲戈二、寫(xiě)長(zhǎng)文啥的,都不能從根本上提升你的邏輯思維能力喳资。實(shí)際上它只能勾起你收藏的欲望...
有一種能力被作為職場(chǎng)人的關(guān)鍵能力节值,漸漸被重視起來(lái)徙硅,它就是:邏輯思維能力。很遺憾搞疗,做數(shù)學(xué)題嗓蘑、玩游戲、寫(xiě)長(zhǎng)文啥的,都不能從根本上提升你的邏輯思維能力桩皿。實(shí)際上它只能勾起你收藏的欲望...