來自：國(guó)家兒童醫(yī)學(xué)中心（北京） 2017-06-30 兒童非典型溶血尿毒綜合征（atypical hemolytic uremic syndrome，aHUS）遠(yuǎn)較成人發(fā)病率...
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中國(guó)兒童非典型溶血尿毒綜合征診治規(guī)范專家共識(shí)
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個(gè)性化資源推送的方法（日常總結(jié)0925）[1]吳洪艷.智慧學(xué)習(xí)視角下個(gè)性化在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用[J].中國(guó)電化教育,2015,(6):127-131. 一鸠姨、基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)的個(gè)性化在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì) （一）該系統(tǒng)包...
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個(gè)性化資源推送的方法（日常總結(jié)0922）[1]李寶,張文蘭.智慧教育環(huán)境下學(xué)習(xí)資源推送服務(wù)模型的構(gòu)建[J].中國(guó)電化教育,2005,(3):41-48. 對(duì)于智慧教育環(huán)境下個(gè)性化資源推送服務(wù)的研究佛舱，國(guó)內(nèi)外研究主要集...
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個(gè)性化資源推送的方法（日成胶總結(jié)0921）[1]王繼新,黃濤,李霞.基于語義網(wǎng)格的教育知識(shí)服務(wù)體系研究[J].中國(guó)電化教育,2006,(5):93-96. 語義web：其特點(diǎn)是讓計(jì)算機(jī)理解數(shù)據(jù)的含義拜轨。在教育知識(shí)服務(wù)體...
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個(gè)性化資源推送的方法（日呈案總結(jié)0920）[1]楊曉江,李麗娟,田俊華,李藝.面向基礎(chǔ)教育的Web資源垂直服務(wù)體系研究[J].數(shù)字鄉(xiāng)愿,2006,(7):53-57. 一祥得、搜索引擎更加專業(yè)化 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓資源得到更...
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個(gè)性化資源推送的方法（日常總結(jié)01）開學(xué)到現(xiàn)在蒋得，可以說我還沒有從假期的狀態(tài)中恢復(fù)過來级及，計(jì)劃好的每天要看兩篇文獻(xiàn)卻遲遲沒有付諸行動(dòng)，直到今天（不好意思中）额衙。所以一直很佩服那些自制力強(qiáng)的人饮焦。 細(xì)讀了兩篇，只有以下一...
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@田麥小田 抱歉窍侧，現(xiàn)在才看到追驴，那是我看的期刊，我沒有看書呢
文獻(xiàn)的可視化分析探討某領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
文獻(xiàn)綜述中一個(gè)重要的組成部分是對(duì)收集到的該領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行研究趨勢(shì)的分析疏之，也是最讓我頭疼的一個(gè)難點(diǎn)。上周有位教經(jīng)管的同學(xué)問我和另一個(gè)同學(xué):你們班有會(huì)用CiteSpace(知識(shí)圖...
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延伸：
cronbach's alpha（克朗巴哈系數(shù)法）暇咆，Cronbach's α或者cronbach's alpha锋爪，是檢視信度的一種方法丙曙，由李·克朗巴哈在1951年提出。它克服了部分折半法的缺點(diǎn)其骄，是目前社會(huì)科學(xué)研究最常使用的信度分析方法亏镰。
kappa系數(shù)是一種計(jì)算分類精度的方法。kappa計(jì)算結(jié)果為-1~1拯爽，但通常kappa是落在 0~1 間索抓，可分為五組來表示不同級(jí)別的一致性：0.0~0.20極低的一致性(slight)、0.21~0.40一般的一致性(fair)毯炮、0.41~0.60 中等的一致性(moderate)逼肯、0.61~0.80 高度的一致性(substantial)和0.81~1幾乎完全一致(almost perfect)。科學(xué)文本理解：作為學(xué)習(xí)策略的繪畫桃煎、主要思想選擇和總結(jié)（譯）
Science text comprehension: Drawing, main idea selection, and summarizingas learning st...
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科學(xué)文本理解：作為學(xué)習(xí)策略的繪畫篮幢、主要思想選擇和總結(jié)（譯）
Science text comprehension: Drawing, main idea selection, and summarizingas learning st...
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6.1日思：心愿（5）兒童節(jié)，小孩的心愿如何为迈？感受是咋樣三椿？ 前幾天發(fā)了一個(gè)鏈接，《鏡子》葫辐，每個(gè)孩子都是父母的鏡子搜锰。從父母身上能了解孩子的心愿嗎？也許能耿战。反思蛋叼，反過來思考，反復(fù)思考昆箕，也許都是路徑鸦列。 ...
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CiteSpace和HistCite都是文獻(xiàn)引文分析工具
文獻(xiàn)的可視化分析探討某領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)
文獻(xiàn)綜述中一個(gè)重要的組成部分是對(duì)收集到的該領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行研究趨勢(shì)的分析，也是最讓我頭疼的一個(gè)難點(diǎn)鹏倘。上周有位教經(jīng)管的同學(xué)問我和另一個(gè)同學(xué):你們班有會(huì)用CiteSpace(知識(shí)圖...
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文獻(xiàn)的可視化分析探討某領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)文獻(xiàn)綜述中一個(gè)重要的組成部分是對(duì)收集到的該領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行研究趨勢(shì)的分析，也是最讓我頭疼的一個(gè)難點(diǎn)捏题。上周有位教經(jīng)管的同學(xué)問我和另一個(gè)同學(xué):你們班有會(huì)用CiteSpace(知識(shí)圖...
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讀書專題收錄與讀書有關(guān)的書評(píng)公荧、讀書筆記带射、閱讀方法、讀書清單等文章 文中不得出現(xiàn)推廣鏈接循狰；包括但不限于公眾號(hào)窟社、頭條號(hào)券勺、二維碼、微博等帶有廣告性質(zhì)的信息灿里；配圖不能帶有水文关炼。 請(qǐng)不要直接抄襲原文來投稿。請(qǐng)注意排版美觀匣吊、內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整儒拂、內(nèi)容豐富、富有內(nèi)涵等色鸳，注意不要密集投稿社痛！ 投稿須知：http://www.reibang.com/p/92d97be1a133
