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青年教師讀書反思第二十三期我們都是奔跑者法竞，我們都是追夢人耙厚。期末將至，學期臨近岔霸，希望大家堅定信仰薛躬，不忘初心，牢記使命呆细，取得滿意的工作成果型宝。 我一直在思考“究竟什么樣的老師才...
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青年教師讀書反思第二十二期運籌帷幄八匠，決勝千里∨亢ǎ——送給正在快馬加鞭復習的老師們 幸福是人生的主題梨树，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所愿岖寞。...
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青年教師讀書反思第十九期好老師教授知識抡四，優(yōu)秀的老師教人理解，如果他更優(yōu)秀仗谆，那他會告訴你如何運用它指巡，也會激勵著我們。 ————《嗝嗝老師》 通過讀書中談及的問題隶垮，有生動的...
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青年教師讀書反思第十八期
不聞不若聞之藻雪，聞之不若見之，見之不若知之狸吞，知之不若行之勉耀。學至于行而止矣。行之蹋偏，明也便斥。 ————荀子 任何人都需要認可、贊許和激勵暖侨。激勵是人們前...
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青年教師讀書反思第十七期
盡管眼下十分艱難椭住，可日后這段經歷說不定就會開花結果。 ——村上春樹 假期的時候遇到好朋友即將畢業(yè)字逗，談論到找工...
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青年教師讀書反思第十六期只有當共同的觀點京郑、意念、向往把師生結合在一起時葫掉，教師才能成為兒童些举、少年和青年的真正教育者。沒有崇高的心靈和意念俭厚，便沒有心心相通的途徑户魏。 在閱讀中...
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青年教師讀書反思第十五期讀書并不是為了應付明天的課，而是出自內心的需求和對知識的渴求挪挤。 ————蘇霍姆林斯基 靜下心來讀書叼丑，其實就是在和大師對話，有的話語可能會產生共...
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青年教師反思第十四期發(fā)然后禁扛门，則捍格而不勝鸠信；時過然后學，則勤苦而難成论寨；雜施而不孫星立，則壞亂而不修爽茴； 每天和孩子們在一起，我們的一舉一動绰垂、一言一行室奏，無不在潛移默化的影響...
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青年教師讀書反思第十三期君子學以聚之，問以辯之劲装，寬以居之胧沫，仁以行之 我們的班級一直有每天的“今日事，今日畢”和每日一題的思路很接近酱畅，但是“每日一題”的提出很細致琳袄、具有...