身體，精神嫁蛇，智力層面與習慣一積極主動，習慣二以終為始纺涤，習慣三要是第一密切相關(guān)。社會/情感層面則是習慣四雙贏思維抠忘，習慣五知彼解己撩炊，習慣就統(tǒng)合綜效。 社會/情感層...
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自我提升和完善的四個層面 社會/情感層面 -
自我提升和完善的四個層面??智力層面
大多數(shù)人的智力發(fā)育和學習習慣都源自正規(guī)教育褐桌。但若是脫離了學校的訓導，許多人頭腦便會退化象迎。很多人會把心思花在看電視上荧嵌，其的確可讓生活變得豐富多彩，但也有很多電...
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自我提升和完善的四個層面
不斷更新的習慣是保護并優(yōu)化你所擁有的最重要的資產(chǎn)——你自己砾淌。不斷更新要從身體啦撮、精神、智力汪厨、社會情感四個方面進行赃春。首先是身體層面，既要注意健康的飲食劫乱，也要保證充足的睡眠...
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自然界是統(tǒng)合綜效的最佳典范統(tǒng)合綜效超出此前的所有習慣刁笙。讓團隊成員通過合作實現(xiàn)創(chuàng)造破花。非常喜歡本節(jié)中的這一段：即使處于不利境地，也不應放棄追求統(tǒng)合綜效疲吸。不要在意別人的無禮行徑座每，避開那些消極力量，發(fā)...
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商業(yè)領域的統(tǒng)合綜效
會議中規(guī)中矩，缺少創(chuàng)新蘸泻，自由發(fā)言琉苇，與會人員反應熱烈，有益于形成新的共識蟋恬，有益于創(chuàng)造力得到釋放翁潘。會議氛圍由興奮取代沉悶，與會人員能夠敞開心扉歼争，并接受別人的意見拜马，分歧被重...
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課堂上的統(tǒng)合綜效
作者認為最理想的教學狀況往往瀕臨混亂的邊緣°迦蓿考驗著師生統(tǒng)合綜效的能力俩莽。但前提是學生的個性相當?shù)某墒欤瑢W生渴望進行有意義的新嘗試乔遮，并且老師能夠適時提供催化劑扮超。...
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統(tǒng)合綜效?創(chuàng)造性合作的原則“統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當聰明才智的人跟我意見不同出刷，那么對方的主張必定有我尚未體會的奧妙，值得加以了解坯辩。與所見略同的人溝通馁龟，益處不大，要有分歧才有收獲漆魔】篱荩”...
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