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  • 掉進燒腦的坑耕挨,必須在這個坑里繼續(xù)努力深挖

    進入第三關的時候晚岭,自己心情還挺激動芥颈,覺得終于熬過了前二關变勇,第三關美好的時光在等著我骡送,沒曾想世杀,第三關要開始燒腦了惧盹,這可讓我苦了臉乳幸,燒腦,可是我的硬...

  • 對于目標的認知梳理

    在達到目標的時候钧椰,會根據(jù)不同目標的性質(zhì)粹断,需要很多能力,也會根據(jù)不同的人的特質(zhì)嫡霞,又需要不同的能力瓶埋,但是最重要的一點,是專注力诊沪,只有目標明確养筒、在一個...

  • 加入認知行動系統(tǒng)的申請

    我是芬妮,參加多維直播班已經(jīng)四個月了端姚,報名的是年度躍遷卡晕粪,就是覺得自己需要跟著教練進行持續(xù)長一點時間的練習,而且通過輸出倒逼輸入來訓練渐裸,會讓自己...

  • 走出舒適區(qū)巫湘,掙脫心理的細鏈

    在寫下這個標題的時候,我突然想到了鎖住大象的那條細鏈昏鹃,在我們心理素質(zhì)關尚氛,何嘗不是如此?不嘗試掙扎洞渤,怎么知道其實邁不出去那一步阅嘶,其實只是一條細鏈在...

  • 成就事件的梳理

    從小到大,感覺成就事件都不見得是多少载迄,但是就小事讯柔,還是有的: 1、小學時候跟同學跳雙繩宪巨,要三個人一起的那種; 2溜畅、不用出議價就上的本地一級高中(...

  • 關于21個小故事闖關的總結(jié)

    大家好捏卓,我是芬妮,因為覺得口才需要有人專門指點并加以系統(tǒng)練習,我選擇了Tom教練的訓練營怠晴,并下決心努力往教練級別靠攏遥金,于是報了躍遷班。 不知不覺...

  • 關于口才方法關的學習總結(jié)

    方法關有八個理論課蒜田,從“集中一個方向稿械、技能提升的四個階段、六個條件冲粤、10個關卡美莫、練好一個小故事的作用、五個維度理解小故事梯捕、講故事的三幕法”厢呵,這幾...

  • 關于口才認知篇的學習總結(jié)

    首先,總結(jié)一下傀顾,認知篇的六節(jié)課襟铭,闡述了以下內(nèi)容: 一、分析學習口才的目的短曾,審視自己為什么來練口才寒砖; 二、認知的誤區(qū)嫉拐,每個人都有思想認知上的誤區(qū)哩都;...

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