240 發(fā)簡信
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  • 兩個人必須同時成長福扬,內(nèi)在的人格必須匹配,深刻體會惜犀!

    我對愛情和婚姻的理解

    這里铛碑,我只作為一名普通的男性,談談我對愛情和婚姻的理解虽界。 莎士比亞說“婚床是愛情的墳墓”汽烦,想來這句話是總結了天底下很多案例的,沒有經(jīng)歷過的人是說不出來的莉御。我眼...

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    適合過年發(fā)朋友圈的文案

    1.新的一年撇吞,仍有陽光滿路,溫暖如初? 2.遍歷山河仍覺得人間值得? 3.愿你有盔甲礁叔,也有軟肋牍颈。心中有傲骨,也有慈悲琅关。有披著星辰黑著眼眶的夜煮岁,也有說走就走隨時出發(fā)的旅程? 4...

  • 橘子味兒的手術室

    我所有的肌肉都在止不住的顫抖,平躺在手術臺上,觸目所見是高高的天花板画机,手術燈冶伞,各種儀器。雖然是人生第二次面對色罚,可是正因為如此碰缔,才更覺恐懼。突然一陣橘子味兒出現(xiàn)在手術室...

  • 讓思想飛一會兒?——引導學生投入寫作實踐的一些想法

    我們經(jīng)常說戳护,語文這門學科是人文性和工具性高度統(tǒng)一的課程金抡,我們在學習語文的過程中,可以培養(yǎng)自己的審美能力腌且,陶冶自己的情操梗肝,獲得藝術的享受,同時铺董,語文又是各門學科學習的基礎...

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    曲盡陳情

    鮮衣怒馬少年郎巫击,懷熱血丹心,誓鋤奸扶弱精续,走出半生坝锰,歸來,如黃粱醉夢重付,幸好顷级,有知己在側。陳情未決确垫,忘機仍響弓颈,這個夏天,被這個故事和這群少年感動删掀! 一個月的時間翔冀,看完了3遍《陳情...

  • 閱讀課淺見

    閱讀教學是學生、教師披泪、教科書編者纤子、文本之間的多重對話,是思想碰撞和心靈交流的動態(tài)過程款票。我一直認為计福,學生對閱讀文本的反應應該是個性化和多元化而非普遍性和單一化,尤其是近年...

  • 看賞在云大

    《昆明的雨》開啟了我的大學生活的回憶徽职,課余總喜歡三五成群的穿梭于小街小巷中間品嘗既不貴又能充滿滋味的美食象颖,但不只是吃食,這里的一草一木姆钉、一景一物说订,都充滿著我們青春的記憶...

  • 日志20191026

    語文學習要講實效抄瓦,不能空談。以我見過的老師看陶冷,一種是嚴厲钙姊,能盯著學生下功夫?qū)W習,這個功夫不外乎一些日常的基本作業(yè)埂伦,抄寫字詞煞额、背誦、寫作練習沾谜、閱讀理解膊毁、其他習題,還包括...

  • 那些不能回去的年少時光

    從周末到今天一直很累基跑,尤其是回到學校開始工作的時候婚温。身體累心累,教學還好媳否,只是每天好像總有做不完的其他事栅螟,可能是自己給自己的壓力太大了!所以慌神間篱竭,又回到了大學時間力图,...

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