發(fā)簡(jiǎn)信
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讓思想飛一會(huì)兒?——引導(dǎo)學(xué)生投入寫(xiě)作實(shí)踐的一些想法
我們經(jīng)常說(shuō)，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是人文性和工具性高度統(tǒng)一的課程，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，可以培養(yǎng)自己的審美能力，陶冶自己的情操埋泵，獲得藝術(shù)的享受，同...
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閱讀課淺見(jiàn)
閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師撬碟、教科書(shū)編者诞挨、文本之間的多重對(duì)話(huà)，是思想碰撞和心靈交流的動(dòng)態(tài)過(guò)程小作。我一直認(rèn)為亭姥，學(xué)生對(duì)閱讀文本的反應(yīng)應(yīng)該是個(gè)性化和多元化...
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看賞在云大
《昆明的雨》開(kāi)啟了我的大學(xué)生活的回憶，課余總喜歡三五成群的穿梭于小街小巷中間品嘗既不貴又能充滿(mǎn)滋味的美食顾稀，但不只是吃食达罗，這里的一草一木、一...
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那些不能回去的年少時(shí)光
從周末到今天一直很累静秆，尤其是回到學(xué)校開(kāi)始工作的時(shí)候粮揉。身體累心累，教學(xué)還好抚笔，只是每天好像總有做不完的其他事扶认，可能是自己給自己的壓力太大了！...
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學(xué)習(xí)永無(wú)止境?思考永不停息??——初中語(yǔ)文教學(xué)能手決賽有感克拉瑪依市第五中學(xué) 李琰 歷時(shí)三天的初中語(yǔ)文教學(xué)能手決賽終于落下帷幕殊橙，19位選手辐宾，19節(jié)精彩紛呈的展示課，讓我們贊嘆膨蛮，佩服叠纹，激動(dòng)，喜悅敞葛，...
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深究至何處 琢磨始自知——新課程下教師教學(xué)路徑初探
克拉瑪依市第五中學(xué) 李琰 任何的教育教學(xué)的變革誉察，首先必須是理論上的觀念上的變化，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課標(biāo)惹谐，在進(jìn)行新的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變首先就要先轉(zhuǎn)變...
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他山之石如何用
學(xué)生鑒賞古代詩(shī)歌的最大的困難是什么持偏，那就是讀不懂。這是做題的基礎(chǔ)氨肌，沒(méi)有懂就不必提什么做題了鸿秆。一中趙鳳芳老師的詩(shī)歌“七問(wèn)”，就從詩(shī)歌的內(nèi)容出...