發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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真誠(chéng)溝通，砥礪前行（8月大作業(yè))時(shí)間過得真快勉盅，一個(gè)月的心理健康學(xué)習(xí)又結(jié)束了宛徊，這個(gè)假期我收獲頗多唆涝，特別是張憶文老師《解密溝通》的心理健康課会傲，讓我感觸很深错洁。 首先我了解到了什么是溝...
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《解密溝通》心得體會(huì)
張憶文老師《解密溝通》的心理健康課入撒，讓我收獲頗多赊瞬。 首先我了解到了什么是溝通先煎。在課上，老師并沒有把溝通的具體概念教給大家巧涧，她讓我們自己體會(huì)薯蝎。我認(rèn)...
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《教師的自我關(guān)愛》學(xué)習(xí)體會(huì)
今天學(xué)習(xí)了蘆旭梅老師的《教師的自我關(guān)愛》一課，感觸很深谤绳。 自我環(huán)是冰山最后一層的彰顯占锯，對(duì)于我是的部分，我們應(yīng)該多接納缩筛、多認(rèn)可消略、多欣賞。從...
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《學(xué)習(xí)情緒管理》課后小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了衛(wèi)老師的《情緒管理》一課瞎抛，和前幾次心理課的老師一樣艺演，我們首先進(jìn)行了“準(zhǔn)備自己”的心理練習(xí)，老師教會(huì)我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)情緒桐臊，并幫助...
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審視自己胎撤，定能生慧今天我學(xué)習(xí)了王淑娟老師的《知彼解己:壓力下的應(yīng)對(duì)姿態(tài)》一課，讓我感觸很深断凶。我不僅會(huì)想起自己當(dāng)下的狀態(tài)伤提。 我是一名青年教師，參加工...
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學(xué)習(xí)“懂得新一代”后的體會(huì)
學(xué)習(xí)了陳瑤老師的《心理健康第一課:懂得新一代》感觸很深懒浮，陳老師提到了美國(guó)心理流派中的薩提亞模式飘弧，她提到喚醒心之力识藤，方法很重要砚著。 ...
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學(xué)習(xí)“小兒呼吸道疾病的預(yù)防”后的體會(huì)假期中我學(xué)習(xí)了邢老師的兒童呼吸道感染預(yù)防和治療次伶。非常有幸，搶到老師的麥稽穆，能和邢老師進(jìn)行互動(dòng)冠王。 邢老師的聲音很溫柔，宛如涓涓細(xì)流帶...
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學(xué)習(xí)“需要層次”后的思考
今年暑假學(xué)習(xí)了梁老師的課舌镶，讓我受益匪淺柱彻。讓我知道了需要是有層次性的，之前大學(xué)的時(shí)候接觸過這個(gè)理論餐胀，可惜并沒有深入的研究哟楷，今天再次遇到感覺...
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學(xué)習(xí)“冰山”后的思考最近學(xué)習(xí)了周慶文老師《知己知彼（冰山)——人的行為背后告訴我們什么？》一課否灾，讓我受益匪淺卖擅。 我知道了薩提亞是一種成長(zhǎng)模式，是一種...