第一板塊 1、展示昨天學(xué)生用“拃吠架、庹陋桂、步”測(cè)量的結(jié)果單。 2、為什么同樣一個(gè)物體兩個(gè)同學(xué)測(cè)量的結(jié)果卻不一樣呢？引出...

有人說(shuō)，數(shù)學(xué)老師鸳址，一個(gè)普通的人，卻干著不普通的工作泉懦！因?yàn)樵谒麄冄壑懈迨颍瑪?shù)學(xué)是“美學(xué)欣賞的源泉和娛樂(lè)的形式”，并且把對(duì)孩子數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)崩哩，看...

你好巡球，歡迎進(jìn)入我們的穿越課堂！我邓嘹，是一名數(shù)學(xué)老師酣栈，或許現(xiàn)在的你就會(huì)想“數(shù)學(xué)”？ 別談了汹押，上學(xué)的我矿筝，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像一條漫長(zhǎng)而絕望的打怪之...