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    還原大學(xué)普通教師的真實生活

    文/雪花如糖 對一般人而言蜡镶,大學(xué)教師是一個令人羨慕的群體畜普。校園環(huán)境優(yōu)美大氣,高樓聳立,綠樹成蔭,碧水環(huán)繞,年青的學(xué)子洋溢著青春的笑容蔑鹦,背著雙肩包走在校園里,這是一幅多美的畫面...

  • 箕宙,7

    還原大學(xué)普通教師的真實生活

    文/雪花如糖 對一般人而言嚎朽,大學(xué)教師是一個令人羨慕的群體。校園環(huán)境優(yōu)美大氣柬帕,高樓聳立哟忍,綠樹成蔭,碧水環(huán)繞陷寝,年青的學(xué)子洋溢著青春的笑容锅很,背著雙肩包走在校園里,這是一幅多美的畫面...

  • 童年的故鄉(xiāng)

    多少年了凤跑,一直沒有機(jī)會回到故鄉(xiāng)爆安,去看看我那放過牛的山坡、捉過魚的田野饶火、扎過猛子的小河鹏控、晨讀過的菜園…… 那片放牛的山坡,是我們童年的一片樂土肤寝,曾留下了我和伙伴們多少的歡笑與快...

  • 秋寒依然

    暑熱漸去,秋風(fēng)又起抖僵。倚窗而立鲤看,不再是逼人的熱氣,只有秋葉抖瑟耍群,地蟲悲鳴...... 秋寒了义桂,棉被還沒有套起來找筝。往年的棉被,都是母親給套好慷吊,舒服地蓋在身上袖裕,總能感受到至心的...

  • 嘗試與錯誤是個體能力成長的必要方式

    美國著名心理學(xué)家桑代克做過一個經(jīng)典的實驗:他用鐵絲和木板條制作了一個迷籠,籠外放有某種食物溉瓶,然后將一只活潑好動而又饑餓的貓關(guān)進(jìn)迷籠急鳄。迷籠上裝有門閂,貓必須能夠操作與門閂相...

  • 原生家庭50問 | 9堰酿、原生家庭和失落的需要

    我們小時候疾宏,在和父母親的互動中,為了得到接受父母的稱贊触创,為了能讓父母注意到自己的存在坎藐。可能會壓抑自己的需要哼绑,來滿足父母的需要岩馍,可能是好好學(xué)習(xí),也可能是早早就開始做家務(wù)或者常常...

  • 學(xué)習(xí)的三種方法:讀書抖韩、遠(yuǎn)行與交友

    記得有一年蛀恩,馬上就要期末考試了,一位辣媽忽然深夜致電帽蝶。匆忙接起原來是請假的:“老師啊赦肋,我家孩子得跟您請幾天假。你看我們單位好不容易派我出趟差励稳,正好孩子沒去過那里佃乘,我想帶他去看...

  • 童年的故鄉(xiāng)

    多少年了句喜,一直沒有機(jī)會回到故鄉(xiāng),去看看我那放過牛的山坡卧抗、捉過魚的田野藤滥、扎過猛子的小河、晨讀過的菜園…… 那片放牛的山坡社裆,是我們童年的一片樂土拙绊,曾留下了我和伙伴們多少的歡笑與快...

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