11.思考新教材是上課的一個階段 我們都遇到過這種現(xiàn)象：昨天上課時，大家都很好地理解了所學(xué)的概念痊项，回答得也很好，還舉出了例子牢撼；可是今天就有些模糊...

書名：《給教師的建議》 作者：蘇霍姆林斯基 第四講把基礎(chǔ)知識保持在學(xué)生的記憶里 這條建議很容易理解，我們經(jīng)常這樣說：這孩子疑苫，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么費(fèi)力...

今天我參加了李洪艷引航工作室“課題研究專向培訓(xùn)交流會”線上培訓(xùn)活動熏版。劉英杰校長做了《課題交流明方向 砥志研思促成長》的報(bào)告，對正要開展小課題...

讀書打卡第三天 書名：《給教師的建議》 作者：蘇霍姆林斯基 3.教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性缀匕。 這條建議主要是向小學(xué)一到三年級教師...

書名：《給教師的建議》 作者：蘇霍姆林斯基 第二講教師的時間從哪里來 一晝夜只有24小時 看到這個題目一下子引起了我的共鳴纳决。雖然外人看來碰逸，教師...

讀書打卡第一天 書名：《給教師的建議》 作者：蘇霍姆林斯基 讀書心得： 今天閱讀了第一條：請記紫缧　：沒有也不可能有抽象的學(xué)生。 兒童的差...

致我最愛的媽媽 媽媽饵史，你是這個世界上最愛我的人满钟，我也最愛你胜榔，我看到你生病，心里非常難受湃番，你不僅生了我夭织，還給我養(yǎng)成了這么多好習(xí)慣，還盡力讓...

自從我生病以來吠撮，整個人很是頹廢尊惰，整個人的心態(tài)崩了，整日刷抖音度日泥兰。 今天聽了樊登講的一部《活好》這本書讓我啟發(fā)很大弄屡。有人問作者：如何看...

一、《不管教的勇氣》提出了對孩子不批評也不表揚(yáng)的教養(yǎng)法鞋诗。 二膀捷、為什么對孩子不批評也不表揚(yáng)呢？因?yàn)榕u和表揚(yáng)都不是平等地對待孩子的方法削彬。 三全庸、我們...