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  • 智能AI就在你身邊,不要錯過了運用的機緣

    隨著網絡的普及岩遗,從三G到四G扇商,再到如今的五G,信息傳遞的速度和渠道越來越多宿礁,我們在運用著它的時候案铺,也在深深恐懼著它。 特別是各大文學網絡平臺梆靖,越...

  • 《禮記·學記》第十四章:古人如何尊師

    【原文】 凡學之道控汉,嚴師為難。師嚴然后道尊涤姊,道尊然后民知敬學暇番。是故君之所不臣于其臣者二:當其為尸嗤放,則弗臣也思喊;當其為師,則弗臣也次酌。大學之禮恨课,雖詔于...

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  • 《禮記·學記》第十三章:教育與為官

    【原文】 君子知至學之難易,而知其美惡岳服,然后能博喻剂公;能博喻,然后能為師吊宋;能為師纲辽,然后能為長;能為長,然后能為君拖吼。故師也者鳞上,所以學為君也。是故擇師...

    5.5 14 0 4
  • 《禮記·學記》第十二章:教師的教學語言

    【原文】 善歌者吊档,使人繼其聲篙议;善教者,使人繼其志怠硼。其言也鬼贱,約而達,微而臧香璃,罕譬而喻这难,可謂繼志矣。 【譯文】 優(yōu)秀的歌手葡秒,在唱歌時能感動人心雁佳,能使...

    11.2 14 1 8
  • 《禮記·學記》第十一章:面對缺點,要長善救失

    【原文】 學者有四失同云,教者必知之糖权。人之學也,或失則多炸站,或失則寡星澳,或失則易,或失則止旱易。此四者禁偎,心之莫同也。知其心阀坏,然后能救其失也如暖。教也者,長善而救...

    7.8 28 1 7
  • 《禮記·學記》第十章:啟發(fā)式教學的三個要點

    【原文】 君子既知教之所由興忌堂,又知教之所由廢盒至,然后可以為人師也。故君子之教士修,喻也枷遂。道而弗牽,強而弗抑棋嘲,開而弗達酒唉。道而弗牽則和,強而弗抑則易沸移,開而...

    16.3 30 0 11
  • 《禮記·學記》第九章:教育是一把雙刃劍

    原文 發(fā)然后禁痪伦,則捍格而不勝侄榴;時過然后學,則勤苦而難成网沾;雜施而不孫牲蜀,則壞亂而不修;獨學而無友绅这,則孤陋而寡聞涣达;燕朋逆其師,燕辟廢其學证薇。此六者度苔,教之...

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  • 《禮記·學記》第八章:教育教學成功的秘訣

    【原文】 大學之法,禁于未發(fā)之謂豫浑度,當其可之謂時寇窑,不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩箩张。此四者甩骏,教之所由興也。 【譯文】 太學教育的原則是:在學生的...

    6.8 37 0 10
  • 《禮記·學記》第七章

    【原文】 今之教者先慷,呻其占畢饮笛,多其訊言,及其數進而不顧其安论熙。使人不由其誠福青,教人不盡其材。其施之也悖脓诡,其求之也佛无午。夫然,故隱其學而疾其師祝谚,苦其難而...

    4.2 83 0 4
個人介紹
豫西南山村小學教師宪迟,兩個孩子媽媽,河南教師讀書會管理員交惯,新教育踐行者次泽,新網師第一屆畢業(yè)生。
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