4.29約練 咨詢師 過(guò)程描述：來(lái)訪者帶著很大的情緒心包，述說(shuō)20分鐘后中斷澄清目標(biāo)类咧，找動(dòng)力找好處都找不出來(lái)，目標(biāo)具體化模糊蟹腾，找資源痕惋，例外沒(méi)有，奇跡...

4.26學(xué)習(xí)總結(jié)（第七次課） 1娃殖、使用參與性技術(shù)還是指導(dǎo)性技術(shù)值戳？關(guān)系好的時(shí)候使用指導(dǎo)性，我的問(wèn)題屬于指導(dǎo)性技術(shù)炉爆，比如給來(lái)訪者贊美的原則堕虹，讓來(lái)訪者...

4.18約練 來(lái)訪者1 咨詢師10 觀察員0 過(guò)程描述：來(lái)訪者想聊戒掉手機(jī)游戲，目標(biāo)是徹底不玩芬首，在找資源過(guò)程中多次努力不成功赴捞，來(lái)訪者生活簡(jiǎn)單，喜...

過(guò)程描述：來(lái)訪者有話題關(guān)于沒(méi)目標(biāo)衩辟，繼續(xù)往前走螟炫，找改變的動(dòng)力，找實(shí)現(xiàn)改變的好處以及這個(gè)改變具體包括什么艺晴，實(shí)現(xiàn)了改變別人會(huì)怎么反饋昼钻，家人會(huì)怎么反饋掸屡？...

建構(gòu)解決之道歷程要素 第一． 尊重確認(rèn)與轉(zhuǎn)化當(dāng)事人的知覺(jué)。 所謂知覺(jué)包括個(gè)人的想法然评，感覺(jué)行為和經(jīng)驗(yàn)仅财，也是當(dāng)事人對(duì)自我及生命的一種覺(jué)察。過(guò)這些知覺(jué)...

4月12日劉老師中31第6次課 關(guān)于咨詢 如果來(lái)訪者把咨詢目標(biāo)建立在第三者碗淌，也可以陪著聊多問(wèn)問(wèn)這樣的想法原因結(jié)果盏求，或者告訴效果不如把目標(biāo)建在自己...

4月12日劉老師中31第6次課 關(guān)于咨詢 如果來(lái)訪者把咨詢目標(biāo)建立在第三者，也可以陪著聊多問(wèn)問(wèn)這樣的想法原因結(jié)果亿眠，或者告訴效果不如把目標(biāo)建在自己...

4月13日 我咨詢師 （來(lái)訪者1碎罚，咨詢師6，觀察員0） 過(guò)程描述：來(lái)訪者自帶光芒纳像，我一開(kāi)始有點(diǎn)緊張荆烈，后來(lái)進(jìn)入咨詢師角色慢慢放松下來(lái)。從話題到目標(biāo)...

4.6約談 我做咨詢師約一位家長(zhǎng)早上6點(diǎn)班網(wǎng)絡(luò)咨詢竟趾，聊個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)話題憔购。 GOOD： 1、 不當(dāng)權(quán)威者岔帽。來(lái)訪者反復(fù)堅(jiān)持要我出主意給方案玫鸟，我告訴來(lái)...