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「RIA學(xué)習(xí)力」《心流》便簽1蹈垢，張建
「拆頁一」最優(yōu)體驗來自第一章《心流，快樂的源泉》P65這就是所謂的“最優(yōu)體驗”袖裕。它像是一名水手曹抬，握緊鼓滿風(fēng)帆的纜索，任憑海風(fēng)吹拂發(fā)際急鳄，感覺船只破浪前行的愉悅──此時帆沐祷、船、風(fēng)...
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「RIA學(xué)習(xí)力」《心流》便簽1 趙琳
「I攒岛，重述知識」請梳理拆頁內(nèi)容，給“最優(yōu)體驗”一個定義胞锰。最優(yōu)體驗是指我們在完成一項有難度的事情時灾锯，充分的發(fā)揮了自己體能和智慧，突破了自己以往所能取得的成績嗅榕，多年后整個過程依然...
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本合輯為拆書學(xué)院RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師授證班輸出合輯凌那，每一位拆書學(xué)院認證的RIA學(xué)習(xí)力導(dǎo)師兼雄，都可輸出自己的思考感悟和學(xué)習(xí)成就。
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五維13堂翻轉(zhuǎn)課堂收獲
3F傾聽（張毅(刀爺) 收獲一： 傾聽的目的是為了打開心門佃乘，達成你懂我的感覺囱井。 收獲二： 1接收 閉嘴，忍住 方法：復(fù)述 2反應(yīng) 基本反應(yīng)和高級反應(yīng)趣避∨优唬基本反應(yīng)：點頭、微笑程帕、...
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精彩住练，雖然通過對此琢磨對顯象提問有了一些深入的理解。但這篇文章愁拭，澄清了之前的幾個困惑讲逛，以后可以更加靈活的使用這個方法了
“捉妖記”-TF2-1顯像提問，讓學(xué)習(xí)者“經(jīng)驗老妖”無處遁形
《拆書家成長手冊》敛苇，P28妆绞，介紹了顯像提問法設(shè)計步驟。但在實際練習(xí)過程中枫攀，許多伙伴仍然不得其要領(lǐng)括饶。例如，對許多學(xué)習(xí)者而言来涨，這個設(shè)計步驟有些概括图焰，如何勾勒？如何變換同義詞和問法...
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“捉妖記”-TF2-1顯像提問蹦掐，讓學(xué)習(xí)者“經(jīng)驗老妖”無處遁形《拆書家成長手冊》技羔，P28，介紹了顯像提問法設(shè)計步驟卧抗。但在實際練習(xí)過程中藤滥，許多伙伴仍然不得其要領(lǐng)。例如社裆，對許多學(xué)習(xí)者而言拙绊，這個設(shè)計步驟有些概括，如何勾勒泳秀？如何變換同義詞和問法...
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“分步催化”标沪，是個什么鬼？分步催化嗜傅，盡管《拆書家成長手冊》P38里有說明金句，許多伙伴還是不斷掉坑里，還莫名其妙吕嘀。我看過許多伙伴就這塊技能的拆書實錄违寞，也對手冊內(nèi)容做了深度閱讀贞瞒，嘗試做了一些整理歸納，也不知...
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膜拜坞靶，這篇文章如此細致的解讀了分步催化的兩種方式憔狞，區(qū)分情景和情境，牛彰阴！
“分步催化”瘾敢，是個什么鬼？
分步催化尿这，盡管《拆書家成長手冊》P38里有說明簇抵，許多伙伴還是不斷掉坑里，還莫名其妙射众。我看過許多伙伴就這塊技能的拆書實錄碟摆，也對手冊內(nèi)容做了深度閱讀，嘗試做了一些整理歸納叨橱，也不知...
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PORT訓(xùn)練營結(jié)營作業(yè)
PORT模型是什么？ 關(guān)于PORT這個概念早在永澄老師的個人網(wǎng)頁上就看到過疑枯，當時仔細讀了幾遍辩块，感覺非常認同，于是牢牢的記住荆永，并且一直當作自己思考問題的首要模型废亭。后來，在永澄老...
