文魁大腦張寧

1.評(píng)論案例 2.繪制自我介紹思維導(dǎo)圖 3.默寫(xiě)《長(zhǎng)恨歌》 4.看《經(jīng)典永流傳》談感想 上學(xué)的時(shí)候背語(yǔ)文書(shū)里的詞就覺(jué)得非常容易，現(xiàn)在把古詩(shī)也都唱出來(lái)了，感覺(jué)太美了嫁佳，也覺(jué)得現(xiàn)在...

文魁大腦小珂同學(xué)

本期的網(wǎng)絡(luò)課蝠引，為了自己能更有效怜俐，高效的學(xué)習(xí)梳杏，制定了小目標(biāo)懊纳，網(wǎng)絡(luò)課總結(jié)也相當(dāng)于對(duì)自己目標(biāo)的總結(jié)乎完。 目標(biāo)1：堅(jiān)持聽(tīng)完所有的課熏兄，盡量聽(tīng)直播課。 時(shí)間很快树姨，這一期的網(wǎng)絡(luò)課已走到了尾聲...

文魁大腦周倩

1.身體定樁 1.頭發(fā)2.耳朵3.眼睛4.鼻子5.嘴巴6.脖子7.胸8.胳膊9.肚子10.屁股11.腿12.腳 1.頭發(fā)里有一群白羊在亂跑摩桶，我喊口號(hào)“321”它們停止跑動(dòng)站成...

呂柯姣

字體可以通過(guò)適當(dāng)?shù)男揎椬兊糜腥ず猛嫒排海蓯?ài)字體可以通過(guò)許多個(gè)方式進(jìn)行變化缓苛，有： 1.縱向加粗字體 2.空心字體 3.普通字體+α 4.有趣的字體 非常有趣實(shí)用的字體變形，下面是...

呂柯姣

這周袁老師教我們幾個(gè)潛意識(shí)閱讀邓深，我從書(shū)架上挑了一本比較薄而且易讀懂的這本書(shū)未桥。在看書(shū)之前，袁老師問(wèn)我打算多久能看完這本書(shū)芥备，我回答一個(gè)下午(三個(gè)小時(shí))冬耿，結(jié)果按照袁老師的的方法只用...