2現(xiàn)在大家能說(shuō)一說(shuō)課文中的小朋友想去哪里看什么了嗎？（貼示） 3.我們先跟著新疆小朋友的心愿一起去北京看看吧叹俏。 4哪位同學(xué)來(lái)讀第一句芦鳍？天山在我國(guó)...

3嚷往，我多想去看看。 教學(xué)目標(biāo)柠衅， 一皮仁，正確，流利菲宴，有感情的朗讀課文贷祈。 二，通過(guò)對(duì)比朗讀圖文喝峦，通過(guò)圖文結(jié)合視頻輔助理解彎彎的小路势誊，寬寬的公路等詞語(yǔ)的...

不僅僅是物質(zhì)上的貧窮那樣簡(jiǎn)單。而是一種干手平行的精神財(cái)富谣蠢。這節(jié)課我們靈活的運(yùn)用键科，借助動(dòng)作，語(yǔ)言漩怎，神態(tài)體會(huì)人物內(nèi)心的方法勋颖。讀懂了人物的精神品質(zhì)⊙福《...

好饭玲，相信大家都聽(tīng)過(guò)思維能力，思維是大腦的一種活動(dòng)叁执，它看不見(jiàn)茄厘，摸不著，但卻非常重要谈宛，也是語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)之一次哈，怎樣才能提高思維能力呢？本次我的說(shuō)課...

我的天堂教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.朗讀課文吆录，懂得作者為什么說(shuō)鳥(niǎo)的天堂的確是鳥(niǎo)的天堂窑滞， 2.能說(shuō)出鳥(niǎo)的天堂在傍晚和早晨不同的景色特點(diǎn)，初步感受靜態(tài)...

由評(píng)課稿各位老師大家好恢筝，現(xiàn)在由我來(lái)和大家分享哀卫，自己聽(tīng)到馮老師游習(xí)作指導(dǎo)課的感受，聽(tīng)了馮老師的習(xí)作指導(dǎo)課撬槽，有感覺(jué)馮老師對(duì)習(xí)作單元的教學(xué)目標(biāo)把握特別...

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我覺(jué)得在高年級(jí)可以更多地關(guān)注學(xué)生探究能力的培養(yǎng)此改，因?yàn)樽灾魈骄磕芰殡S學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生探究能力的有效載體侄柔，教師在...

楊靜波：我剛才上的這節(jié)課來(lái)說(shuō)一說(shuō)我上的這節(jié)課邊一邊遍一遍屬于設(shè)計(jì)制作共啃，可我在材料袋里為每個(gè)小組準(zhǔn)備了兩個(gè)樣品占调，讓孩子們觀察，以便發(fā)現(xiàn)編織的方法移剪，...