小組感受： 我們小組成員在交流過之后，從關系協(xié)調(diào)、學習動機及如何學習三個方面對《學習的本質(zhì)》進行了自己的解讀。首先，這本書引發(fā)了我們對教師会涎、家長...

當定時器/計數(shù)器工作在方式3時，T0和T1分別是如何工作的顶瞒？ 【解析】

定時器/計數(shù)器控制的兩種啟動方式是什么夸政？ 【解析】

定時器/計數(shù)器的工作方式0和1的最大特點是（） 【答案】

串行通信方式1,2,3的功能說明與區(qū)別 【解析】

串行通信的制式按照數(shù)據(jù)傳送的方向分為（ ）、（ ）和（ ）榴徐。串行通信的時鐘類型守问，根據(jù)串行數(shù)據(jù)的時鐘控制方式分為（ ...