今天是小海住院第二天。 早上八點(diǎn),劉醫(yī)生跟他交流了檢查報(bào)告情況后,他謝絕了醫(yī)生的勸說,辦了出院手續(xù)搀庶。 下雨了,風(fēng)很大。 小海手中的雨傘懂从,一不留神,“嘭”得一聲蹲蒲,整個(gè)傘面被吹得...
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準(zhǔn)備工作: 1.安靜的環(huán)境番甩; 2.一支筆和一張紙; 3.讓自己內(nèi)心安靜(我利用內(nèi)心圣殿的方式)届搁。 步驟: 1.寫下所有腦海中的想法缘薛,直到再無可寫的內(nèi)容; 2.找到那些讓你內(nèi)心...
同一目標(biāo)會因價(jià)值觀不同造成不同的目的宴胧,有時(shí)會隨著做事情的不同階段改變目標(biāo)或者目的。有沒有目標(biāo)和目的持久的事情表锻? 我認(rèn)為事物螺旋向前發(fā)展的規(guī)律決定了恕齐,做事情必然會出現(xiàn)困難和問題...
什么是負(fù)面情緒? 那些令你不高興瞬逊、不舒適檐迟、不愉悅的不積極情緒都統(tǒng)稱為負(fù)面情緒,比如焦慮码耐、緊張追迟、憤怒、沮喪骚腥、悲傷敦间、痛苦等。 負(fù)面情緒可能對你造成哪些影響? 危害:強(qiáng)烈的負(fù)面情緒...
案例: 冬天厢绝,一個(gè)小孩,尿床了带猴,怎么辦昔汉? 父親很生氣,對他大吼拴清,讓他下床光著屁股站在地上靶病,口中不停念叨:“睡覺前,讓你去尿尿口予,你說沒有娄周,你看被子和褥子都濕了,咱們怎么睡覺沪停?”...
記憶和經(jīng)驗(yàn)是人們通過感元將事件經(jīng)次感元后形成的煤辨。 感元:人體的感官功能(眼耳鼻舌身等),比如視感元木张、聽感元众辨、觸感元。 次感元:事件以畫面舷礼、聲音鹃彻、感受等形式加工后產(chǎn)生了不同的存...
這幾天我在思索這對自己的思想剖析,但是周末回家看到孩子且轨,我的心里很難受浮声,我想了解他虚婿,為她做些事情旋奢,引導(dǎo)她盡快擺脫痛苦。 案例: 2周歲半的孩子的父母需要到外地工作然痊,將孩子留守...