邢紅軍1芽隆，胡揚洋1陳清梅2 （1似袁，首都師范大學物理系，北京 100048;2仑荐，北京中醫(yī)藥大學基礎部，北京 100102) 密度作為初中物理引入最早纵东、抽象程度較高的概念粘招，一直以...
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2019-11-02
關于高中物理學科核心素養(yǎng) 核心素養(yǎng)與三維目標之間邏輯關系 我國的基礎教育課程改革走過了從“雙基——基礎知識、基本技能”到“三維目標——知識與技能甜橱、過程與方法逊笆、情感態(tài)度與價值觀...
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2019-11-02
科學探究的幾個環(huán)節(jié)問題 第一種 科學方法的步驟 1.提出問題 當您對觀察到的事物提出問題時，科學方法便開始了：如何岂傲，什么难裆，何時，誰镊掖，哪個乃戈，為什么或在哪里？ 2.做背景研究 您...