1. 潛龍之德 龍德而隱者也戚长，不易乎世，不成乎名引矩。遁世無悶，不見是而無悶氮墨。樂則行之匈仗，憂則違之逞度，確乎其不可拔供炎，潛龍也渴逻。 2.切須去了外慕之心！力行音诫。 有一分心向里惨奕，得一分力；有...
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高亮你的孩子父母行動營優(yōu)秀打卡感悟集錦
欣： 1.有些東西就是這樣纽竣，你知道是一回事墓贿，即便你知道但是你沒有付出行動，那還是等于沒有知道蜓氨。 2.無論我們經(jīng)歷多么糟糕的事情，總會過去队伟，我們要愛自己穴吹，允許好的、不好的發(fā)生嗜侮，...
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自我效能感【高亮你的孩子】訓練營
自我效能感是指個體對自己是否有能力完成某一行為所進行的推測與判斷淋淀。這一概念最早由心理學家班杜拉于20世紀70年代提出，他認為自我效能感是人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某...
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【作文】一瞬間朵纷√砍簦《相見歡的瞬間》今天的夕陽太美，把蘇美爾人暫拋一邊袍辞，集體開小差鞋仍，趴窗邊賞賞這美景。 少年感慨“天漏了搅吁！”哈威创，真的像沙漏呢，是不是谎懦？[偷笑][調皮] 《相見歡的瞬間》 好久沒看過夕陽了那婉。 時光...
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【作文】好的考試作文標準4條
1. 分段合理：開頭兩行半，結尾兩行半对妄，中間分兩段湘今； 2. 盡量多出現(xiàn)正面詞匯； 3. 盡量向閱卷人證明自己具有描寫的能力; 4. 盡量向閱卷人證明自己具有抒情的能力;
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如果只陪孩子投入地做一件事剪菱，你會和孩子一起做什么?
如果只陪孩子投入地做一件事摩瞎，我會選擇一起閱讀。 閱讀不僅能夠增進親子關系孝常，還能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力旗们，提高他們的語言能力和理解力。 我們可以一起讀故事書构灸、科普書籍或者探索不...
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【親子閱讀錦囊6】當書里出現(xiàn)了一首好玩兒的詩
我們初讀一首詩或歌詞上渴，覺得好玩兒，同時也要注意這首詩在書中出現(xiàn)的時機。 比如《柳林風聲》中的《蛤蟆的最后一支小曲》驰贷，蛤蟆在唱這首好玩的歌之前盛嘿，有一段傷感的描寫，他是獨自對著虛...
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【親子閱讀錦囊5】這樣做幫孩子能讀名著
1. 記住閱讀好書的重要性： 當你決定引導孩子深入閱讀好書時括袒，這表明你認為他們需要培養(yǎng)讀好書的能力次兆。 面對孩子不愿閱讀的情況，家長要記得自己的初心锹锰，這時孩子是沒有不做的權利的...
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《媽媽是什么》1——保護孩子的寫作興趣和熱情
寫文章芥炭，多么需要細節(jié)的工作啊恃慧！要寫對詞园蝠，用對語法，注意標點符號痢士，注意大小寫彪薛，還要有趣味、有文采怠蹂。如果一開始被要求面面俱到善延，糾結在細節(jié)的改進上，足以嚇得人不敢動筆城侧。 這世界上真...
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《笑得出來的養(yǎng)育》第5章 破除“掃興父母”的魔咒
父母對孩子最大的意義是： 當孩子想起父母的時候易遣， 內心會充滿力量， 感到溫暖嫌佑，感到被支持豆茫，感到被接納， 從而獲得對自己的信心屋摇， 和克服困難的勇氣與力量揩魂。 正是這信心、勇氣與力...
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《笑得出來的養(yǎng)育》第四章 改下腦回路
用自己想象出來的“未來”來“嚇惶幔”自己肤京。 我們容易陷入這樣的困境，是因為匱乏感茅特。 每個人都有匱乏感。匱乏驅動棋枕。 在任何一個家庭里白修，都存在三個“界” 第一界，是成年人的界重斑，就是...
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《笑得出來的養(yǎng)育》第三章 理解兒童
矛盾一：想象世界vs.現(xiàn)實世界 孩子大部分時間是生活在想象世界里的兵睛，而不是在我們成年人認為的“現(xiàn)實世界”。 矛盾的產(chǎn)生，是因為我們成年人很難“回到”想象的世界里祖很。 所謂“想象...