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  • 做優(yōu)秀的自己,才能遇見更好的人

    做優(yōu)秀的自己,才能遇見更好的別人 心理學(xué)上有一個吸引力法則:“一個人遇到的人和事萨西,其實都是自身特質(zhì)吸引來的整胃〕β妫” 因此尖坤,想靠近正能量的人溪窒,最重要的事情是修煉自己冬耿,讓自...

  • 任務(wù)越來越艱巨了

    第一輪答辯結(jié)束后舌菜,想著應(yīng)該可以輕松一下了,但緊接著第二輪的答辯任務(wù)又來了亦镶。 雖說日月,現(xiàn)在已經(jīng)是一等獎了,不用再精心準備也是穩(wěn)拿一等獎的缤骨。但隊友們好像都還想往前沖...

  • 大媽爱咬,一路走好

    兒時的記憶中,大媽長的很美绊起,是后嫁給大爸的精拟,來時,帶了一個女兒虱歪,比我大蜂绎。我叫她麗麗姐。大媽后來又生育了一雙兒女笋鄙,在我很小的時候她們一家就去了垣曲縣师枣,直到堂妹上高中,不知...

  • 我就說嘛局装,你說要回張村坛吁。

    大媽,一路走好

    兒時的記憶中铐尚,大媽長的很美拨脉,是后嫁給大爸的,來時宣增,帶了一個女兒玫膀,比我大。我叫她麗麗姐爹脾。大媽后來又生育了一雙兒女帖旨,在我很小的時候她們一家就去了垣曲縣,直到堂妹上高中灵妨,不知...

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    成功來自于“借力”

    答辯活動結(jié)束了解阅,團隊的每個成員都發(fā)揮了積極的作用∶诨簦回想成績的取得货抄,我們的法寶就是“借力”。 一、向參賽老師借力(學(xué)習(xí)研究他們的教學(xué)設(shè)計蟹地,打印积暖,一式四份)借鑒了東北師大李...

  • 期待收獲時刻

    今天是9月29日,明晚就是我們團隊答辯的時間了怪与。 今晚我們對預(yù)設(shè)的兩個問題夺刑,結(jié)合課件又做了最后的修改,先讓楊校長把關(guān)分别,進行了修改遍愿,最后又發(fā)給市教研室李主任,李主任...

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    精彩在這一刻綻放

    今晚是我們參加“新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與展示活動”的答辯環(huán)節(jié)茎杂。 我們的對手是遼寧省錦州基地的團隊错览。答辯分預(yù)設(shè)問題的答辯和回答對方辯友的提問兩個環(huán)節(jié)。預(yù)設(shè)問題是專家...

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    二姨哭了

    今年的中秋節(jié)煌往,沒有回娘家,因為道路不通轧邪。所以推遲到國慶節(jié)刽脖,等小舅的女兒出嫁時我再回去。 早上睡到9點多起床忌愚,簡單喝了一杯奶曲管,吃了一個煎雞蛋,我和老公就準備出去逛了硕糊,...

  • 寶寶真懂事院水,爺爺奶奶心里樂開了花。

    婆婆的小歡喜

    婆婆剛才打來電話简十,說寶寶給她打電話了檬某,她特別高興。 寶寶是我的兒子螟蝙,小名叫寶寶恢恼,今年上大四了,是婆婆和公公一手看大的胰默,正是因為從小就由公婆照看场斑,所以格外的親,公婆身...

  • 《安慰的紙條》有感

    很多時候牵署,教師工作中面臨的挫敗感都是因為教師和學(xué)生不能很好地溝通交流漏隐。發(fā)生在學(xué)生身上的事,有時對教師來說是小事奴迅,但對學(xué)生來說就是一件大事青责。 開學(xué)了,一位老師在給班...

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    好漢不提當(dāng)年勇

    今年的行走活動結(jié)束了,今天看到文質(zhì)老師分享的兩篇行走美文爽柒,真的有點自愧不如吴菠,兩位老師的行走美文寫的真好!群里寫作好的老師太多了浩村,感覺自己差太遠了做葵。 常常會想起...

  • 堅持,向你學(xué)習(xí)心墅!

    奔向明天

    生活是一塊豆腐 時光一巴掌把它拍碎了 白花花地四處飛濺 這些撿不回來的碎末 才是生活應(yīng)有的面貌 他們散了一鍋 彼此毫無關(guān)聯(lián) ---畢飛宇《平原》 張祖慶老師用...

  • 心情澎湃酿矢,加油!

    舍“大”為“小”怎燥,以“小”贏“大”

    “在親子對話中與孩子一起成長”瘫筐,今天下午教育行走分享的內(nèi)容☆硪Γ看到這個題目策肝,我一時間充滿了好奇心,這一定是個有故事的家庭隐绵。 我想之众,頂多講幾個重要的對話,然后再加上一大...

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    舍“大”為“小”依许,以“小”贏“大”

    “在親子對話中與孩子一起成長”棺禾,今天下午教育行走分享的內(nèi)容∏吞看到這個題目膘婶,我一時間充滿了好奇心,這一定是個有故事的家庭蛀醉。 我想悬襟,頂多講幾個重要的對話,然后再加上一大...

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    我思塑我行滞欠,我行踐我心

    今天是第七屆教育行走線上活動第一天古胆,聽了幾位專家的分享,更加拓寬了自己的教育視野筛璧。 視野一 如何迎接一個更復(fù)雜的教育時代 當(dāng)今的教育時代充滿著復(fù)雜性和多變...

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