3df69d02840a

昨天晚上阿布老師通過一個(gè)伙伴真實(shí)案例的分析帶領(lǐng)大家練習(xí)了問的四個(gè)層次： 認(rèn)知的打開 畫面的共識(shí) 目標(biāo)的達(dá)成 內(nèi)心的靠近 在認(rèn)知的層面讶请，我有個(gè)開啟祷嘶，在

3df69d02840a

釜底抽薪的練習(xí)，先能夠識(shí)別出運(yùn)動(dòng)員話語中的“前提假設(shè)”夺溢，通過訪問打破運(yùn)動(dòng)員固有的信念和思維模式 課堂練習(xí)： 1论巍、語句中的前提假設(shè) 為什么你不好好照顧我？ 前提假設(shè)：你沒有照顧...

3df69d02840a

通過昨天晚上了解底層邏輯的晚課學(xué)習(xí)风响，讓我對(duì)過往的訪問有了一些反思 阿布老師問“在您的訪問中有怎樣的目標(biāo)嘉汰？” 我反思了一下，在過往的訪問中状勤，我的目標(biāo)好像總是抱著去搞定對(duì)方的情緒...

3df69d02840a

昨天晚上進(jìn)入會(huì)議室的時(shí)候已經(jīng)是小組分享階段了鞋怀，我不太清楚大家討論的主題是什么，然后就靜靜的聽兩個(gè)伙伴的互動(dòng)荧降，過程中他們有邀請(qǐng)我分享接箫，但因?yàn)槲以诮雍⒆拥穆飞显芏粒圆环奖憬欲湺浣耄?..

3df69d02840a

昨天晚上跟大家在小組內(nèi)做上推和下切的問話練習(xí)，有個(gè)伙伴的課題我之前也經(jīng)歷過薄扁，所有我作為教練員對(duì)他進(jìn)行訪問剪返，前面部分我分別采取上堆和下切的方式進(jìn)行訪問废累，過程還比較順利，但當(dāng)問到...

3df69d02840a

踐行蘇格拉底的“我不知道” 我的小女兒上小學(xué)二年級(jí)脱盲，在我的認(rèn)知里這個(gè)小孩子一直都是處于“冥頑不化”的狀態(tài)邑滨，“玩”對(duì)她來說是天命，學(xué)習(xí)是什么東東钱反？能躺平是絕對(duì)不會(huì)坐起的掖看！所以，...

3df69d02840a

利用靈魂三問檢視自己的起心動(dòng)念 今天有個(gè)工作因?yàn)槲覜]有及時(shí)關(guān)注到群信息面哥，差點(diǎn)誤了大事哎壳，雖然緊急采取了補(bǔ)救措施但還是給團(tuán)隊(duì)工作造成了很大的壓力。但是當(dāng)我看到群里不僅僅有我尚卫，還有...

3df69d02840a

部門新任主管跟團(tuán)隊(duì)成員溝通不暢归榕，大家對(duì)她工作配合度不高 我：你最近工作推進(jìn)感覺怎么樣？ 主管：工作很多吱涉，做不過來（眼睛里有情緒涌動(dòng)刹泄，我感受到她壓抑的情緒） 我：工作很多，做不...

3df69d02840a

day1 詢問老公為什么和修水管的師傅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí) 我：今天下午聽到你跟修水管的師傅發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)怎爵，你們?yōu)槭裁闯称饋砹耍?老公：他根本不會(huì)修特石，我只是提醒他看一下說明書他竟然懟我...