2020年5月16號(hào)赖捌，我經(jīng)歷完研究生的考研復(fù)試禽捆，考前的焦慮不安翰绊，考試時(shí)的沉著冷靜玉罐，考試后的如夢(mèng)一場(chǎng)姐直。我經(jīng)歷了最艱難的一次考研面試經(jīng)歷蒿褂，但是結(jié)果卻是極好的圆米。在管理學(xué)各種大佬的...
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尰驼牛科到碩士絮缅，其實(shí)并不難 -
為什么被你們吹爆了的《哪吒》，我只看到了滿屏的尷尬析砸？昨天我看了個(gè)動(dòng)畫片昔字。片子講的是一個(gè)村里有個(gè)小孩子自出生起體內(nèi)就封印了一股強(qiáng)大的妖力，于是村民們把他當(dāng)做妖怪首繁，畏懼他作郭，疏遠(yuǎn)他，避之唯恐不及弦疮。他表面上滿不在乎夹攒，在村子里為非作歹，...
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“我們是朋友”不是一句臺(tái)詞那天早上我們剛出哈密胁塞，路邊的葡萄園吸引了大家的目光咏尝。葡萄園外是一圈圍墻，我們想進(jìn)去但沒有得到主人的允許闲先，不敢貿(mào)然進(jìn)入状土。 沿著路往前走看到一戶人家，一位老太太在門口伺糠，我們問能不...
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讓學(xué)生愛上閱讀——《格列佛游記》推薦學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：了解《格列佛游記》的大致情節(jié)蒙谓。 2.過程與方法：在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生如和閱讀一本課外讀物 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生課外閱讀的...
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直面危機(jī)，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)训桶，讓生命中的每一個(gè)苦難累驮，轉(zhuǎn)化為自我成長的磨刀石，助推器舵揭。
苦難是人生的常態(tài)谤专，每個(gè)人都有一段只能自己孤獨(dú)走過的至暗時(shí)光，或長或短午绳，不可避免置侍，早來晚來，早晚要來拦焚。 在無助與危機(jī)四伏的狀況到來之時(shí)蜡坊，需要我們從三個(gè)方面做好準(zhǔn)備，來獨(dú)自化解人...
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肖培東課堂“八思”學(xué)習(xí)筆記
從小處入手赎败，小而不簡單秕衙。這就是肖培東老師的授課藝術(shù)〗┕危看似設(shè)問簡單据忘，沒有深意鹦牛，似天馬行空地問問題，淺淺的引領(lǐng)同學(xué)朗讀……似乎每一個(gè)環(huán)節(jié)都沒有很出彩勇吊，但是奇怪的是你越看越有味...
