中心圖是一個人在努力地爬著山坡敏释,雖然累,但是山坡上也有樹與鳥袭艺。整幅圖代表自己對自己的一點希望,希望自己能不斷前進挫鸽。然后從自我簡介昧碉、性格、理想與正在努力的事四個方面分析了自己诗赌。
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中心圖是一個人在努力地爬著山坡敏释,雖然累,但是山坡上也有樹與鳥袭艺。整幅圖代表自己對自己的一點希望,希望自己能不斷前進挫鸽。然后從自我簡介昧碉、性格、理想與正在努力的事四個方面分析了自己诗赌。
這次的雙值分析做的是在學習python過程中要不要學習一些圖像化處理的東西叼屠。經(jīng)過雙值分析瞳腌,最后還是想學習一些圖像化處理的東西【涤辏可能今后自己會變得很忙碌嫂侍,但是考慮到現(xiàn)在AI缺口...
這次講座主講的是思維導圖與記憶間的聯(lián)系。因此我的中心圖也與記憶有關(guān):人的左腦擅長記憶具象的事物,而右腦記憶抽象的事物吵冒,思維導圖能更好地把外界事物引入大腦記憶纯命。畫完之后,還是會...
這次對《數(shù)學分析》上冊做了思維導圖痹栖。以前覺得這本書上得云里霧里亿汞,今天再來看,其實也就是四大板塊:實數(shù)極其完備性揪阿、極限疗我、微分學、積分學南捂。因此按照這四大類進行了分類吴裤。但是畫完之后...
臨近數(shù)分期中考試麦牺,我就選取了數(shù)分期中考試的部分內(nèi)容——多元函數(shù)的極限與連續(xù)性畫了這份思維導圖,希望對自己有點幫助吧鞭缭。
在我的生命之花規(guī)劃中,我分為了長期與短期規(guī)劃偷遗。 短期規(guī)劃有數(shù)據(jù)庫墩瞳、英語六級、力量鍛煉和寒假去廣西南寧鹦肿。 長期規(guī)劃是堅持數(shù)模矗烛、足球訓練、學好專業(yè)課與性格改變箩溃。
中心圖:李子瞭吃,代表姓氏;旁邊是亢龍锏涣旨,代表名亢歪架。 四個分支:1.基本信息,包括基本特征(性別霹陡,身高和蚪,體重)和其他信息(專業(yè)止状,家鄉(xiāng))。 2.愛好攒霹,分別是籃球怯疤,...